關(guān)于成功的作文600字
上二年級時，因為沒有信心，放棄了小提琴；上三年級時，因為長期沒有訓(xùn)練舞步，放棄了拉丁舞及芭蕾；上四年級時，因為沒有素描功底，放棄了畫漫畫……經(jīng)歷太多失敗，讓我心里感到非常沮喪，每次我都嚴肅地告訴自己不能放棄，但結(jié)果卻是事與愿違。我渴望一次成功，哪怕先從小事開始，哪怕讓我感到一次的喜悅。
終于，我找到了第一個“緣分”。
五年級時，我對自己的字體很不滿意。每次寫作業(yè)時，盡管我用最大的努力去寫，那些字總是歪七扭八，時而大，時而小，手中的筆也不聽使喚，像惡魔般給我搗亂。那時，不知是哪里來的信心，我下定決心好好練字！
暑假來臨，正是我“閉關(guān)修煉”的大好時機。我買來字帖，用鋼筆一筆一畫地模仿，橫平豎直，撇點勾捺，一絲不茍，沒有半點馬虎。大家都為我的字豎起了大拇指，我開心極了。描字帖時心中更暗下決心，一定要堅持。我的付出終于有了回報。開學(xué)后，每到寫字時，我就打起十二分精神，交上去的生字作業(yè)終于得了滿分。班主任表揚我取得了巨大的進步，我的心里美滋滋的，同學(xué)們也鼓勵我�，F(xiàn)在，只要有時間我就認真地描字帖，不求速度，只求質(zhì)量，我的字終于能在格里“安居”了。這是我在書法之路上取得的第一個關(guān)鍵性勝利。
小學(xué)六年級，學(xué)校開設(shè)了軟筆書法課。這是我第一次用毛筆寫字，心里不由得激動萬分。老師先用毛筆沾墨，動作嫻熟專業(yè)，我仔細觀察老師的動作，不放過一個細節(jié)。老師在宣紙上寫著字，她的字鏗鏘有力，筆走龍蛇，大氣而且不失美觀。我迫不及待地動手嘗試，把毛筆放到墨盤中吸墨，雪白的筆尖瞬間變成黑色，不時有幾個小泡探出腦袋。我端起手腕，開始運筆。寫毛筆字可不像寫硬筆書法，當(dāng)我信心滿滿地一落筆，試圖完美地完成那個“橫”時，手一抖，“橫”就固執(zhí)地斜到右上方。我心里一陣懊惱，又試圖另外寫一個“橫”，等待我的依然是失敗。不可以放棄，我這次一定要把書法練習(xí)堅持下來。就這樣，我的字時而淺，時而深，時而短，時而長，在一次次的練習(xí)中，也有了一點點小進步。老師走過來，手把手教我寫毛筆字，我慢慢適應(yīng)了它的節(jié)奏，漸漸掌握了運筆技巧。這是我在書法之路上取得的第二個關(guān)鍵性勝利。
現(xiàn)在，我仍然練習(xí)著書法。
我渴望成功。練習(xí)書法的過程中，我明白了做許多事情決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，只有鍥而不舍，才能取得進步。書法之路高無止境，我會在這個舞臺上繼續(xù)努力，渴望著將來更大的成功！