多功能筆作文600字
下午一放學(xué)，我背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。書包里裝滿了語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)，不光作業(yè)多，題目還難。做作業(yè)時(shí)，思來想去還做不出來。哎，要是能有一支神筆該多好啊！
這不，我就設(shè)計(jì)了一支這樣的筆，我稱它為“多功能神筆”。它的樣子就是一支普通的鋼筆，但是細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆上有很多花紋，花紋中藏著一個(gè)錄音口，錄音口旁邊，裝了一個(gè)顯示屏。在筆蓋上，還有各種顏色的小圓點(diǎn)，那是按鈕。
今天，該上美術(shù)課了，大家都拎著大包小包，走進(jìn)了美術(shù)室，而我呢，就只拿了一支筆。大家都用奇怪的眼光看著我，他們還不知道這支神筆的功能呢！開始上課了，這次，老師讓我們畫大自然，對(duì)我來說，這可是小菜一碟。我先拿起筆，按了一下黑色的按鈕，筆尖立即就變成了鉛筆頭。我在白色的紙上畫出房子、大山、河水和花草樹木。接著要開始涂色了，我按了一下綠色的按鈕，它立刻變成了綠色的水彩筆，我給大山涂上綠色，好像給大山蓋上了一床綠色的棉被。我又用各種顏色的水彩筆，給花朵涂上五彩繽紛的顏色。在太陽光的照耀下，五彩繽紛的花朵昂著小腦袋，像是在歌唱呢……
回到家，做作業(yè)的時(shí)候，我又遇到了難題，這可是老師講過的題呀，做不出來肯定會(huì)被老師批評(píng)的，怎么辦？這時(shí)，我突然想起了我那支神奇的筆，我上課的時(shí)候，可是用它錄過音的，我趕緊把老師講的回放了一遍，順利地完成了這道難題。
可才做完語文作業(yè)，數(shù)學(xué)又出現(xiàn)了一道難題，這題老師沒講過。不用擔(dān)心，有法寶。我打開了神筆的拍攝功能，讓它把我不會(huì)的題拍了下來。很快，這道題目的解法出現(xiàn)在了顯示屏上，我再也不怕難題了。
我的神筆可不止這些功能，它還有娛樂、計(jì)時(shí)、GPS等功能。
自從有了這支神筆，我的學(xué)習(xí)變得更輕松、更有趣了。