是誰殺死了北極熊
東臺市實(shí)驗(yàn)小學(xué)614班 韓旭
冰天雪地的世界里，一只疲憊的北極熊在海面上用力揮動著四肢，它已經(jīng)很久沒有吃到食物了，而尋找食物的路看起來又是那么漫長，它的動作越來越慢，四肢也變得越來越沉重，它的身軀不由自主和向下沉去，求生的本能讓它繼續(xù)揮動了幾下四肢，可無濟(jì)于是，它的身軀還是漫漫地消失在海面……。
究竟是什么原因讓身為游泳高手的北極熊淹死在海里呢？是溫室效應(yīng)。由于碳排放量的增多，全球已經(jīng)面臨災(zāi)難性的問題，而這也是覺醒中的人類所面對的共同難題。怎樣科學(xué)低碳的生活，降低排碳量，已經(jīng)成為人類一種新的高尚話題。
走進(jìn)校園。由雨水畜積的蓄水池，小巧顯目，經(jīng)凈化后分別用于校園植物的灌溉，衛(wèi)生間的沖洗和魚池及水景區(qū)，單這一項(xiàng)的利用就大大的降低了學(xué)校的碳排放量，而校園垃圾和分類排放，有機(jī)垃圾的妥善處理，也使校園綠化越來越茂盛了，廢物的循環(huán)利用更能挽留能源那遠(yuǎn)去并飛快加速的步伐。
走進(jìn)百盛大樓，你也會有驚奇的“低碳”發(fā)現(xiàn)，不知從何時起，手扶電梯在沒人的時候會運(yùn)行得慢很慢，但人只要一踏上電梯，它就會恢復(fù)成正常速度，可見，人們已經(jīng)把科學(xué)引領(lǐng)到了低碳的生活當(dāng)中。科學(xué)，低碳，已經(jīng)在各個領(lǐng)域中得到了應(yīng)用。
回到家里，媽媽拿出一本訂好的本子交到我手上，我打開一看，原來它的正面是復(fù)印機(jī)印壞的亂七八糟的文字，而反面則是干干凈凈的白面。媽媽說，這個可以作草稿本，用完了還可以作廢品回收再利用。
覺醒中的人類正用行動來扭轉(zhuǎn)碳排放量過多的局面，我堅(jiān)信，在人類共同的努力下，我們一定會渡過這個難關(guān)。而，在遙遠(yuǎn)的北極，一群北極熊正憨憨地等待著人們幫助它們找回失去的領(lǐng)土……。
指導(dǎo)老師：徐振海
XX年10月15日