四（4）班的奇小子作文(3篇)
四（4）班的奇小子作文（1）
書本里有唐宋八大家，我們班也有“八大家”
首先，是我們班的歌唱家李佳欣，她的歌聲十分動(dòng)聽，被評(píng)為閩東小歌王的稱號(hào)，她那櫻桃小嘴里唱出的歌里還流露出甜甜的“芳香”。還有一位是李佳欣的天仙搭檔舞蹈家葉彧彤，她那修長(zhǎng)的胳膊與那細(xì)長(zhǎng)的腿舞出了動(dòng)人的舞蹈。佳欣與彧彤是一對(duì)天仙配似的搭檔。
接著是兩位大作家，盧丁菱與林思琪。她們手下的筆寫出了一篇篇聽也聽不煩的文章，雖然每篇十分的長(zhǎng)，但是聽著卻十分的簡(jiǎn)練、具體。我們班的書法家陳琪漢，他手下寫出的字沒有一個(gè)不端不正的。吳淑雯是一位畫家，她手下的畫筆描繪出美麗的將來。
最后就是一對(duì)反義詞：一個(gè)是幽默可愛的卓亮海，還有一個(gè)就是愛抒情寫詩(shī)的詩(shī)人－－我。
這就是我們班的八大家。
四（4）班的奇小子作文（2）
愚人節(jié)！是一個(gè)高興，快樂的。但是為愚人節(jié)我們卻是在“淚泉河”里度過。
“老師，不知明天還是不是你們的老師了！”周老師笑著說：“我看計(jì)劃應(yīng)該成功了吧！”自從老師說出這句話，同學(xué)們真是：“淚滿面，心陣寒。雖有不淚之夜，也不乏飽經(jīng)心寒�？上敫念^換面，但又遲遲不了。本想師恩圖報(bào)，日久天長(zhǎng)一時(shí)記，忘年長(zhǎng)。 發(fā)奮圖強(qiáng)心中定，難在心里扎根底。參天大樹出于塵土，再高樓臺(tái)不能無根基�？谥械勒f千萬遍，無用記。擺手之時(shí)道己滅無影，但不如心中默念，一字道。千萬年，道絕不無影�！�
早上，剛進(jìn)教室，教室里一片雀雜，我以為他們“淚一時(shí)，忘年長(zhǎng)”。他們?cè)趯懬刚Z(yǔ)，向周老師道歉。語(yǔ)文課到了，我安排同學(xué)們讀《鳥情》的課文，讀著讀著，周老師來了，這說明我們的盼星星盼月亮和我們功勞沒有白費(fèi)。許多同學(xué)淚流滿面，兩頰通紅，哭得真?zhèn)模l(shuí)知老師想用這節(jié)課讓我們知道什么是珍惜，我們被老師戲弄了。我們成了“愚人”。
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四（4）班的奇小子作文（3）
“叭叭！”咦全班同學(xué)怎么了？下課了，大家沒有向門外跑，大家怎么了？連下課都會(huì)吵得汗流浹背的陳長(zhǎng)浩也沒向門外走一步。這是怎么呢？我的同學(xué)們?cè)趺戳�？想知道吧！這個(gè)問題嘛！是這樣的，我這個(gè)游戲王發(fā)明了一種拍手游戲。沒想到竟將那些愛吵的同學(xué)的腦子給封印了。
“叭叭，叭叭！”班級(jí)里猶如正在演奏一首歡快的交響曲。
這個(gè)游戲沒想到把文靜、斯文的女同學(xué)都給傳染了。因此，我又為同學(xué)們發(fā)明了“星際戰(zhàn)機(jī)”、“神奇寶貝”、“數(shù)碼寶貝”、“動(dòng)漫世界”等等，我的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，其中“神奇寶貝”還有四部呢！真是太棒了。每當(dāng)下課、體育課或有時(shí)放學(xué)同學(xué)們也要玩?zhèn)�痛快，��！這次的“流星雨”下得最長(zhǎng)下得最好。
這場(chǎng)“流星雨”真是好。把同學(xué)們得壞習(xí)慣也改了。我太自豪啦！