愛學(xué)習(xí)的小伙伴——黃榮愷
愛學(xué)習(xí)的小伙伴——黃榮愷
三(6)班 胡俊喆
我有一個愛學(xué)習(xí)的小伙伴,他的名字叫黃榮愷。
一次,科技老師要求同學(xué)們在操場上完成兩項有趣的任務(wù),一項任務(wù)是觀察哪棵樹向哪邊長得茂盛,另一項任務(wù)是觀察跑道新舊情況。我和黃榮愷組成一個觀察小組,黃榮愷是組長,也是小科學(xué)家,我是助手。他思考問題時會用手抬起下巴,回答時會邊指“證據(jù)”邊說理由。每次提出的問題常常讓我無可奈何。為了完成第一項任務(wù),他靜靜地呆在最茂盛的那棵樹下,觀察當(dāng)天的天氣和樹葉的長勢,認(rèn)為向太陽方向最茂盛。完成第二項任務(wù)時,他看著同學(xué)們跑步時最愛在一、四號跑道,認(rèn)為一、四號跑道舊,二、三號跑道新。
我真佩服黃榮愷,他不僅僅觀察細(xì)致,還是我學(xué)習(xí)的榜樣。