深深地感動(dòng)
以前，我一看到醫(yī)生，就會(huì)聯(lián)想到粗粗的針筒，細(xì)細(xì)的針頭，總感到有些恐懼。但如今，經(jīng)過這場抗“非”戰(zhàn)爭，特別是讀了《“非典”時(shí)期最可愛的人》后，我對醫(yī)生、護(hù)士充滿了崇敬之情。
我明白了人們?yōu)槭裁捶Q醫(yī)生、護(hù)士為“白衣戰(zhàn)士”，因?yàn)樵谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)，與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神抗?fàn)�；他們舍“小家”，為“大家”，甚至犧牲了自己的生命�?/p>
聽，葉欣媽媽說：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”
看，李曉紅阿姨伸出瘦弱而顫抖的手，在紙上一個(gè)字、一個(gè)字艱難地寫下：“我是一名醫(yī)生，如需要試驗(yàn)，就拿我做試驗(yàn)吧！”
瞧，鄧練賢伯伯為了搶救病人最終獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言：“病人的需要就是我的需要”。
……
這些醫(yī)生、護(hù)士的行為、言語深深地感動(dòng)了我。與他們相比，我感到很慚愧。
在學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)不認(rèn)真、馬馬虎虎，取得一點(diǎn)成績之后，就會(huì)驕傲，缺乏毅力；在練習(xí)二胡的過程中，不能做到精益求精，有時(shí)明明知道有一個(gè)錯(cuò)音，卻不愿意重新拉一遍糾正它，而是“將錯(cuò)就錯(cuò)”地拉下去。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要以這些醫(yī)生、護(hù)士們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們永不退縮的精神、頑強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任心，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。