真的還是假的
真的還是假的
“叮零零”上課鈴打響了，同學們陸續(xù)走進教室，啊呀，原來上課經(jīng)常遲到的梅老師，今天怎么那么準時，已經(jīng)在教室里等我們上課了？真是太陽從西邊出來了……
“大家好，我姓趙，叫趙一凡，今天來給你們代課�！�
“胡說，你明明是梅老師，為什么說是趙老師？”一向堅持真理的俞思佚大聲叫起來�！懊贰崩蠋熒衩氐匾恍Γ阍诤诎逑铝恕皞巫C”和“證實”這一組反義詞，說：“既然你們認為我是梅老師，那你們就應該來戳穿我呀！”班里頓時炸開了鍋，紛紛議論，“快嘴小鴨”何雋捷站起來說：“梅老師的頭頂中央有一塊沒有頭發(fā)的小疤，而你也有，世上不會有那么巧的事吧！”“世上為什么不會有這么巧的事呢？”哼，沒想到這假趙老師還梃有一招的嘛！對人兇巴巴的陸穎智右手插腰，左手指著“梅”老師的腦門兒說：“為什么你的聲音和梅老師的聲音一模一樣？”“呵，憑什么我的聲音不能和你們梅老師的聲音一樣？說不定是你們梅老師學我的聲音的呢？”這回我們又“輸”了。不服氣的我們大聲喊到：“假的，假的，你就是梅老師！”一些聰明的同學要求“梅”老師在黑板上寫一個“訂”字，可是，“狡猾”的“梅”老師故意把字寫得和平常寫的字不一樣，把我們這個尖銳的問題頂了回去……同學們提出的問題都抓不住“梅”老師的把柄，甚至，還有的同學提出檢驗“梅”老師的指紋呢！可現(xiàn)在上哪兒去找公安局呀！
紙總是包不住火的，眼看“梅”老師的真面目就要揭開了，可下課鈴救了“梅”老師，“梅”老師“飄然而去，”卻給我們留下了種種疑團——這真的是趙老師嗎？到底是真的還是假的？過了幾天，假趙老師終于承認他就是梅老師，我們勝利了。通過這堂有趣的“小福爾摩斯探案”課，我感覺到梅老師真是對我們用心良苦，他這樣做，不就是為了培養(yǎng)我們的觀察力嗎？