關(guān)懷
我因?yàn)榘峒�，離原來(lái)的學(xué)校太遠(yuǎn)，在XX年的9月，轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)。在長(zhǎng)陽(yáng)的日子里，我由陌生到熟悉到喜歡，這里傾注著老師們對(duì)我的關(guān)心，傾注著她們對(duì)我的愛(ài)。
從幼兒園到一年級(jí)，老師在我的心目中就是很會(huì)關(guān)心學(xué)生的人。到了長(zhǎng)陽(yáng)，這樣的感受更深了。因?yàn)槲艺媲械捏w會(huì)到，老師真的是非常的偉大。
2 0XX年的12月，因?yàn)榘嗌狭餍兴�，由于我身體較差，不小心被傳染上了，只能在家休息。當(dāng)時(shí)的我們才體會(huì)到一個(gè)人在家真的是很寂寞。沒(méi)有老師的問(wèn)候，沒(méi)有與同學(xué)間的交談，在家多沒(méi)勁。正當(dāng)我希望爸爸或媽媽能留一個(gè)人在家陪陪我的時(shí)候，翟老師打來(lái)電話(huà)來(lái)，她先問(wèn)我的身體情況，讓我注意一些水痘期間要注意的問(wèn)題；接著把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容一一講給我聽(tīng)，然后告訴我今天作業(yè)，最后告訴我由王老師在下班之后，把作業(yè)送給我。她希望我安心養(yǎng)病，每天她都會(huì)打電話(huà)告訴我學(xué)習(xí)的情況。而王老師則擔(dān)當(dāng)起傳遞作業(yè)的任務(wù)。因此在我生水痘的日子里，我不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，還感受到老師的關(guān)心，覺(jué)得一點(diǎn)也不寂寞，很快樂(lè)。
老師不僅在我生病期間是這樣的關(guān)心，平時(shí)對(duì)于我的學(xué)習(xí)，兩位老師也是非常的關(guān)心，更多的說(shuō)是嚴(yán)格要求。有時(shí)連媽媽已經(jīng)認(rèn)為可以的書(shū)寫(xiě)，在老師的眼里，卻還不夠認(rèn)真。于是，老師在傳授我新知識(shí)的同時(shí)，還時(shí)刻提醒我注意書(shū)寫(xiě)。在老師嚴(yán)格的要求下，大家都說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)在進(jìn)步。這時(shí)老師更多的是對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用多種方式讓我積極的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我有一個(gè)很壞的毛病，就是會(huì)一邊聽(tīng)課，一邊玩自己發(fā)明的玩具。這樣是會(huì)影響聽(tīng)課質(zhì)量的。老師們就根據(jù)我的特點(diǎn)，盡量讓我發(fā)言，同時(shí)用動(dòng)作來(lái)提醒我注意聽(tīng)課。在老師們的幫助之下，大家都說(shuō)我進(jìn)步了。如：我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕趵蠋煹膸椭掠?9分提高到了99分。而且現(xiàn)在的測(cè)試也能保持在95分以上。在一次語(yǔ)文百詞競(jìng)賽中，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)于老師教的字詞我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只考了90分。翟老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析原因，教我讀準(zhǔn)拼音。所以我的成績(jī)也在逐步提高。
其實(shí)，關(guān)于老師們關(guān)心我的話(huà)題是說(shuō)不完的。難怪媽媽常說(shuō)，在看到我的點(diǎn)滴進(jìn)步里包含著老師對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)時(shí)我并不明白，現(xiàn)在回憶起來(lái)的確是這樣的。老師正是在與我的相處中，體現(xiàn)出她們那份對(duì)孩子的愛(ài)心，對(duì)工作的責(zé)任心。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，我也愛(ài)你！回報(bào)你們最好的方式就是養(yǎng)成好習(xí)慣，努力的學(xué)習(xí)。
南京市長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)二（1）班
張春旸
、5、15