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下五子棋作文

發(fā)布時間:2019-03-03

下五子棋作文(2篇)

下五子棋作文(1)

  下五子棋

  今天,吃過午飯,我閑著沒事,叫來爸爸一起下五子棋,比比棋藝。

  爸爸說:“好吧。不過,無論誰輸了,都要表演一個節(jié)目”。我滿口答應:“好”!

  下著下著,我時不時對爸爸吐了吐舌頭,好像一定會贏似的,可爸爸總是只顧低頭下棋,毫不理睬我。于是,我沒注意爸爸,只顧下自己的棋。冷不防,爸爸已經有四個棋了,而且我沒理他。我拍拍自己的腦袋說:“哎,我輸了。”

  我不好意思地學了兩聲狗叫,算是表演了一個節(jié)目。爸爸拍拍我的肩膀,語重心長地說:“瑤瑤,做任何事情都要認真思考,不能驕傲。”我點了點頭,把爸爸的話記在了心上。

下五子棋作文(2)

  下五子棋

  在學校每上完一節(jié)課,同學們都很高興,為什么?因為有課間休息10分鐘讓大家玩耍,我就記得一次跟同學下五子棋。

  自稱“棋王”的聶家俊同學一下課就拿著一盒圍棋在找同學下棋,我走過去,跟他說:“來,今天我們下一盤五子棋,我不太會下,你可要手下留情。”他得意洋洋地說:“好!”

  比賽一開始,我放下一顆“小兵”,他連忙攔截我的“小兵”,不讓“小兵”連成“將軍”。就這樣,我倆互不相讓,從“城內”進攻到“城墻”,連成兩條巨大的“黑白長龍”,互有攻守。突然,我把握住“棋王”的一次大意,把一顆“小兵”放在我其它四顆“小兵”的圍墻后,哈,五個“小兵”連成了一條線,就成了“將軍”了。而我下著下著,還漸漸地有了靈感,一邊要攔住“棋王”的“小兵”,另一邊又要讓我的“小兵”成為“將軍”。很快,我已經有5、6個“將軍”,可“棋王”卻只有3、4個,急得他滿頭大汗,越急就越下不好,最后他只好舉手投降了。剛好這時,上課鈴打響了,圍觀的同學們又回到自己的座位上,投入到緊張的學習中。

  這是我的一次比較有趣的課余活動,其實,我還有很多很多……

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