小主人報(bào)，輝煌!
同學(xué)們，今天，我們來(lái)觀看小主人報(bào)的歷史錄像帶……”江河老師和藹地說(shuō)道。坐在位子上喝水的我聽(tīng)了，險(xiǎn)些嗆著，暗想這節(jié)課算是廢了，看什么歷史錄像帶，又不是好萊塢大片，投資連萬(wàn)元大概都沒(méi)到，有何看頭？
來(lái)到“放映廳”——說(shuō)白了就是在一個(gè)放上個(gè)電視與錄像機(jī)的教室，便開(kāi)始看“歷史篇章”，真可謂一章比一章“肉麻”，說(shuō)什么小主人報(bào)在怎樣困苦的條件下誕生，成長(zhǎng)，與走向成熟。不過(guò)想想倒也有理，小主人報(bào)在如此困難的條件下，照樣艱難地發(fā)展著， 而我們這些生在、長(zhǎng)在新世紀(jì)下的小孩們，卻還有些人不能發(fā)奮學(xué)習(xí)，就正如豐子凱老先生所說(shuō)的那樣，“這是何等悲哀的事�。俊�
想著，便又開(kāi)始仔細(xì)“觀摩”起此片，不料竟還真被我看出了個(gè)“所以然”來(lái)。不僅看到了小主人報(bào)的“光輝歷史”，居然還上過(guò)“基尼斯記錄”！其發(fā)行量超過(guò)了英、法、德三大國(guó)，連小主人三字的無(wú)形資產(chǎn)估價(jià)都到了幾千萬(wàn)元，不禁使我心頭一熱。這可都是我們這些作為“小主人報(bào)一員”的共同的無(wú)形資產(chǎn)呀！我們應(yīng)該去充分地“挖掘”它，讓它發(fā)揮最大的財(cái)富！
從中我還看到了小主人報(bào)創(chuàng)刊時(shí)的編輯們現(xiàn)在的光輝前途，他們有些去了電視臺(tái)當(dāng)新聞主持人，有些發(fā)展成了大企業(yè)的白領(lǐng)，成為影視新星的更是大有人在！可見(jiàn)在小主人報(bào)學(xué)習(xí)的確是受益非淺呀！
我印象最深的，還是能看到老師們的以前：我看到了教我們文編的沃老師面對(duì)攝像機(jī)侃侃而談的景象，令人驚奇的是，沃老師當(dāng)初學(xué)習(xí)的還只是攝影班，現(xiàn)在居然還當(dāng)上了文編班的老師，可見(jiàn)小主人報(bào)教育面之廣！……
影片看完了，我?guī)е尞惖男那樽叱鼋淌�，反思著自己的所作所為，似乎…�?