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我讀《漂亮老師與壞小子》

發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

我讀《漂亮老師與壞小子》

  《漂亮老師與壞小子》讀后感

  四個(gè)壞小子被稱為h4,因?yàn)閔是“壞”拼音的開頭字母,他們首先在肯德基店認(rèn)識了米蘭,便請她當(dāng)老師,就這樣,米蘭當(dāng)上了六(3)班的班主任。

  在以后的日子里,米蘭做出了其他老師意想不到的事情,使米蘭老師在全校都出了名。有一次,六(3)班和六(2)班打架了,六(2)班的顏玉老師重重地懲罰了她們班的學(xué)生,而米蘭老師沒有怎樣處理她們班的學(xué)生,但被姜校長叫了去,而米蘭對姜校長說:“你們小時(shí)候有沒有打架?”姜校長無言以答!有一次,米蘭教李小俊重新鼓起了生活的勇氣。還有一次,米蘭老師自己組織六(3)班出去踏青,遭到所有老師的反對,但僅僅是這一次,使他們班登上了報(bào)紙!

  后來米蘭教完了書,做了主持人,她臨走之前對同學(xué)們說了這樣的一句話“我下一次該不會又被h4騙到學(xué)校當(dāng)老師吧!”只有h4知道是怎么回事,米蘭老師就這樣不辭而別地走了,卻給白果林小學(xué)的同學(xué)們留下一道深刻的印象。

  米蘭,一位與眾不同的老師;米蘭,一位通向兒童心靈的老師;米蘭,一位善解人意的老師。在作者場紅櫻的筆下她又變成了一位多姿多彩的老師。

  我合上這本書想:人世間有這樣一位老師嗎?不管怎樣,米蘭,你都是我心目中的一位捉摸不透的老師!

  簡評:若能用簡練的語言有條理地把書中的情節(jié)介紹一番就好了

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