制作手抄報(bào)
昨天，老師安排我們每人制作一份手抄報(bào)，因?yàn)檫@一周我們學(xué)了幾篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課文。
放學(xué)回到家，我先完成了其它的作業(yè)后，就拿來(lái)了一張八開(kāi)紙開(kāi)始制作手抄報(bào)。我先在紙的上端寫(xiě)下了“保護(hù)我們的家園”幾個(gè)大大的空心字，接下來(lái)我想在左上端畫(huà)兩個(gè)不一樣的地球，我就把圓規(guī)‘請(qǐng)’來(lái)幫忙，可圓規(guī)又偏偏在這時(shí)壞了，我就趴在桌子上發(fā)愁。爸爸看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一個(gè)瓶蓋，我高興極了，因?yàn)楫?huà)圓的問(wèn)題終于被解決了。畫(huà)完以后，我覺(jué)得想寫(xiě)的東西太多了，簡(jiǎn)直讓我無(wú)從下手，好半天才安排好了順序，先寫(xiě)了《環(huán)保小意識(shí)》，讓人們了解樹(shù)木對(duì)人類(lèi)生存有哪些幫助，接著就是《森林法規(guī)》告訴人們亂砍伐樹(shù)木會(huì)得到的懲罰，我想大家學(xué)了這么多的知識(shí)一定有點(diǎn)累了，于是我想再畫(huà)一幅漫畫(huà)，讓大家輕松一下吧�？墒俏疫�沒(méi)畫(huà)完一幅圖，就聽(tīng)到爸爸喊：“大兒子，先吃飯吧，要么都涼了”。“好，馬上就去。”我說(shuō)完就吃飯去了。可我剛坐下，就像屁股扎了刺一樣立馬站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身又回到屋里畫(huà)漫畫(huà)去了。我只聽(tīng)爸爸在外面說(shuō)：“這孩子，寫(xiě)手抄報(bào)都寫(xiě)傻了。”
過(guò)了好一會(huì)兒，我終于完成了杰作，先是自己仔細(xì)地端詳了一番，然后拿出去給爸爸媽媽欣賞，他們看了，贊不絕口，爸爸還對(duì)我豎起了兩個(gè)大拇指。我當(dāng)時(shí)那高興勁就甭提了，美呀！