家——幸福的港灣
家——幸福的港灣
——讀《愛的教育》有感
縉云縣水南小學(xué) 三（4）班 張洵
夜深了，在昏暗的油燈下，一個可愛的12歲男孩坐在桌前不知疲倦的為自己的“家”努力奮斗著，他便是朱利奧。這是《愛的教育》中的一則每月故事，題為“小抄寫員”，這個故事深深地觸動了我的心靈�！ �
朱利奧今年12歲，比我才大2歲，他有一個家，我也有一個家，在生活中他用自己的實際行動努力地“愛”著自己的家。每當(dāng)夜深人靜，全家人都已進入夢香，他卻在昏暗的油燈下辛辛苦苦地為父親分憂，卻被父親指責(zé)，最后父親甚至不那么愛他了，而他只是含著委屈，拖著憔悴的身體，卻并沒有一絲抱怨，也沒有傾訴自己的痛苦。在他身上讓我看到了堅強。每當(dāng)我讀到這個情節(jié)，我都會為朱利奧哥哥的行為而感動地?zé)釡I盈眶。他讓我更深的了解了家的含義�！凹摇�，多么溫馨的字眼，一個寶蓋頭擋住了寒風(fēng)苦雨，一個豎鉤把全家人緊緊地聯(lián)系在一起。也就是為了這個溫馨的家，朱利奧哥哥才把痛苦深深地埋藏在心里。讀了這個故事后，我感到十分的幸運。我有個溫馨的家，有一個和藹可親，善解人意的爸爸，一個關(guān)心我，愛護我的媽媽，還有一個幫助我學(xué)習(xí)，教我做作業(yè)的姐姐，我很幸福。而我有時卻與他們頂嘴，我真是“生在福中不知福！”我真后悔以前的一些行為，想到這些真讓我羞愧。
我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，關(guān)心家人，讓他們不要為我而傷心難過，讓我不要再留下更多的后悔與遺憾！
指導(dǎo)老師 黃錦虹