自編童話故事——比誰的本領大
巨人學�？偛� 指導教師：何艷茹
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學，一起寫作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領最大吧！我的本領最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領最大！因為我能擦掉錯別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說：“我的本領最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領大。大家都認為自己的本領大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子�。∧銈兏饔懈鞯谋绢I，各有各的優(yōu)點，難道就看不到別人的優(yōu)點嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
點評：
團結(jié)起來力量大，只有互相取長補短，才能有更大的進步。這是小作者這篇童話中想告訴人們的道理。小作者抓住身邊熟悉的事物寫起，抓住這幾種文具的特點，利用對話寫的生動活潑，清新自然。