可愛的小烏龜
指導(dǎo)老師：尹紅
今天作文課上，我們班來了兩位不速之客——兩只膽小可愛的小烏龜，一只淘氣，一只老實(shí)，淘氣的小烏龜總是愛趴在老實(shí)的小烏龜?shù)谋成?ldquo;攀巖”。
遠(yuǎn)看，它們像是長(zhǎng)滿青苔的石頭。老師又把拿只老實(shí)的小烏龜請(qǐng)了出來。它一出來就把頭、四肢、小尾巴通通縮進(jìn)了殼里，我們千呼萬喚它也不肯出來了。它那重重的殼可真粗糙，而且還硬邦邦的，用鉛筆輕輕敲一下，還發(fā)出“咚咚”的聲音，中間凸起來一條，真像人的脊背��！噢！它的殼上還有圖形呢，仔細(xì)看，中間是六邊形，旁邊是五邊形，周圍是一圈排列整齊的四邊形，也許這是小烏龜曬太陽(yáng)時(shí)，曬裂的痕跡吧！這么說，它還夠淘氣呢！我們把它翻過身來，肚皮黃綠相間，也有圖案呢，很像中國(guó)的水墨畫，也許這是大師齊白石的杰作吧！烏龜?shù)念^是三角形的，眼睛又黑又小，像黑芝麻似的，臉上有個(gè)紅疙瘩，原來，烏龜每天躲在殼里畫胭脂呢，哼！它還蠻愛臭美的。脖子又細(xì)又長(zhǎng)，害怕時(shí)就縮進(jìn)去，認(rèn)為沒危險(xiǎn)了就探出來張望。它的四肢伸縮自如，腳上有蹼，想學(xué)鴨子游泳吧！小尾巴總是一搖一擺的，可愛極了！
烏龜要給我們表演絕技——翻身。老師先請(qǐng)出了那位老實(shí)的小烏龜，想看看它聽不聽話，那位老實(shí)的小烏龜一出場(chǎng)，大家就討論起來，它驚恐地盯著我們，環(huán)顧四周，馬上把頭、四肢、尾巴都縮了回去，看來，它是不想為我們表演了。真盼望活潑的小烏龜能高興地為我們展示一下，只見它大搖大擺地出來了，小眼睛一眨一眨的，好像在看我們是不是都看著它，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它果然向前走了幾步，好像在說：“大家好，我叫淘氣，千里迢迢來為大家表演，請(qǐng)大家支持我�。。。�”于是，老師把它翻了個(gè)個(gè)兒，只見它脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎成拱橋的樣子，一側(cè)靠講臺(tái)的腳一頂，想扒住講臺(tái)，另一邊的腳在半空中亂撲騰，小尾巴也想來幫忙，一撐地，肚子一挺，��！翻過來了！我們目瞪口呆地望著它，僅接著，臺(tái)下響起熱烈地掌聲，小烏龜聽到后興高采烈地回“家”了。
小烏龜真得很可愛，我也會(huì)養(yǎng)一只的。
點(diǎn)評(píng)：
很多同學(xué)家里都養(yǎng)過小烏龜，對(duì)于它，我們并不陌生。小作者抓住了烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，通過大膽?yīng)毺氐南胂�，寫出了它身上花紋的來歷。小作者通過擬人的寫法，處處表現(xiàn)了這位可愛的“朋友”的淘氣之處，最有意思的，小作者從另一個(gè)視角，寫出了烏龜翻身的技能。