失敗是成功之母
今天下午，我背著沉甸甸的大書包來到班級(jí)，剛從到座位上，許耀恒正巧從我桌邊飛快地跑過，他閑著沒事，和我聊起天來，我從他嘴里知道了他知道了一個(gè)秘密，我迫不及待地問：“什么事，快點(diǎn)說嘛！”他經(jīng)不過我的再三糾纏，看在好朋友的份上，說出了實(shí)情，原來是令我倍感傷心的壞事。
學(xué)校最近開展了各種各樣的競(jìng)賽，我參加了作文競(jìng)賽，賽前，老師給我們進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，總分加起來，數(shù)我分?jǐn)?shù)最高，我開心得一蹦三尺高，可后來，樂極生悲，在現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)校長(zhǎng)要求寫一段話，可大家都寫了一篇，唯獨(dú)我寫了一段話，結(jié)果自然可想而知，我寫的話沒有得到大家的好評(píng)，沒上“光榮榜”。受不了那么大的打擊，忍不住哭了起來，朝窗外一看，老師來了，我顧不了那么多了，強(qiáng)裝笑臉。下課了，老師找到我，和藹地問我：“書懷啊，我看你今天心情不好，到底怎么了？”我不想讓李老師為我操心，于是急忙說：“沒有，沒有，真的沒事！”老師把一些事情交待我之后，好像想起了什么，對(duì)我說：“你是不是知道作文比賽沒得名次的消息了？”我終于再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子不斷地往下掉，老師又親切地說：“這次作文競(jìng)賽沒得獎(jiǎng)并不能說明什么，平時(shí)，你比有些得獎(jiǎng)的同學(xué)寫得好，再說，大家都認(rèn)可你的水平了，有什么好傷心的？”
我又一次哭了，但和上次的原因不同，我是被老師師生間的真情感動(dòng)了。
老師的教育使我深深地體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)不是一張張獎(jiǎng)狀和一次次成績(jī)的累加，而是伴隨著改正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤和戰(zhàn)勝一次次挫折成長(zhǎng)起來。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到了要加強(qiáng)的地方，雖然我沒有捧回一張獎(jiǎng)狀，但學(xué)到了更珍貴的東西，其中包括寫作文應(yīng)該掌握技巧。