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小學(xué)生作文精選:肩頭的信賴(lài)

發(fā)布時(shí)間:2020-03-01

小學(xué)生作文精選:肩頭的信賴(lài)

  第一范文網(wǎng):信賴(lài)是一種難能可貴的情感之一,《肩頭的信賴(lài)》便詮釋了這個(gè)道理。下面我們來(lái)看看這篇《肩頭的信賴(lài)》。

  信賴(lài),不就能創(chuàng)造出美好的境界和友誼嗎?

  你瞧,這只珍珠鳥(niǎo)頑皮活潑的樣子。它先站在書(shū)柜上說(shuō):“看,我讀過(guò)這么多書(shū),有不會(huì)的東西就來(lái)請(qǐng)教我吧。”然后,我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),它似乎聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng),便飛到我身邊“嘰嘰喳喳”地叫。仿佛在說(shuō):“主人,快來(lái)保護(hù)我,看看有什么東西在裝神弄鬼。”漸漸地,它渴了?匆(jiàn)我在喝茶,便又蹦到杯子上,用小尖嘴“嗒嗒”地啄起水來(lái)?上В看味紱](méi)啄中。我心想:真是個(gè)不安分的小家伙,籠子里難道已經(jīng)沒(méi)水了嗎?

  見(jiàn)一直沒(méi)有喝到水,它惱火了,索性伸出小爪子把水?dāng)嚋。過(guò)了一會(huì)兒,它覺(jué)得沒(méi)意思了,就來(lái)啄筆尖。我輕輕地把它放到肩頭,它也累了,便睡著了。我扭頭看著它那酣睡的樣子,一連串的問(wèn)題油然而生:“它在做夢(mèng)嗎?如果做夢(mèng)了,那又做了什么夢(mèng),才使它睡得這么香、這么甜?是在天空上的旖旎風(fēng)光?或是在和小伙伴們玩耍?也許會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大時(shí)的樣子……

  想著想著,我也陷入了一陣沉思之中。窗外,陽(yáng)光明媚,生機(jī)勃勃,萬(wàn)象更新,所有生物都有了新的生機(jī),窗邊又傳來(lái)了一陣又一陣父母的呼喚聲,人與動(dòng)物之間的信賴(lài)正在不知不覺(jué)中加深著……

  原來(lái),信賴(lài)還真能創(chuàng)造美好的境界和友誼呀!

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):信賴(lài)是一種難能可貴的情感之一,小作者取材獨(dú)特,從自己與小動(dòng)物的交流和日常中領(lǐng)悟出信賴(lài)的意義,讓優(yōu)爸想起了馮驥才的那篇《珍珠鳥(niǎo)》。獨(dú)特的視角正是本篇文章的特立獨(dú)行之處。往往我們說(shuō)到信賴(lài),都會(huì)聯(lián)想到人與人之間的信賴(lài),因?yàn)閺恼J(rèn)知上認(rèn)為,只有人這種有智慧的生物才能產(chǎn)生信賴(lài)這種情感。其實(shí)不然,動(dòng)物與動(dòng)物之間,人與動(dòng)物之間就沒(méi)有這種情感嗎?優(yōu)爸在小作者的文章中找到了這個(gè)答案。小作者通過(guò)生活化的細(xì)致描敘,描述了一個(gè)和珍珠鳥(niǎo)相處的過(guò)程,語(yǔ)句通順流暢,描敘細(xì)致,生活話(huà)的樸實(shí)語(yǔ)句讓整篇文章更顯真實(shí)動(dòng)人。同時(shí),還通過(guò)聯(lián)想的形式,讓珍珠鳥(niǎo)和自己有思想上的交流,進(jìn)而引申出信賴(lài)的友誼情感。這就是小朋友信賴(lài)的情感,真實(shí)而美好。

  小作者:胡皓然

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