三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)5篇
三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)篇一
上個(gè)星期媽媽帶回幾只蓮蓬，我剝開(kāi)蓮蓬，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。里面有很多枚蓮子，樣子圓圓的，綠綠的，我又把綠皮撕開(kāi)，里面是白白的肉，而且很輕松地就能分成左右兩半，不可思議的是一顆芽芽出現(xiàn)在我的眼前，難道這就是人們說(shuō)的蓮心?我看它生機(jī)勃勃，一點(diǎn)兒都不比在地里的花草差。我發(fā)現(xiàn)了什么作文
我嘗了嘗奶白色的果肉，連皮吃的話有點(diǎn)澀，而蓮心有點(diǎn)苦。婆婆說(shuō)過(guò)：蓮心雖苦，藥用價(jià)值很高。我把蓮子中的蓮心都剝出來(lái)。我想：蓮蓬是果實(shí)，蓮子是不是就是種子呢?那蓮心就是種子的胚芽吧?我決定實(shí)驗(yàn)一下。我把蓮子放在一次性杯子里，放進(jìn)水。把杯子放到陽(yáng)臺(tái)的花架上一個(gè)很不起眼的位置，但又能很好的曬到太陽(yáng)，我?guī)е鴺O大的滿足離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。但后來(lái)想想，我應(yīng)該在杯底鋪層土，否則它在哪兒生根呢?因?yàn)楹商恋紫率悄嗤裂?我焦急地等待著它會(huì)不會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，又是新一輪的種子出現(xiàn)在我的眼前呢?我大膽地想象著，它的一點(diǎn)點(diǎn)變化都會(huì)受到我的關(guān)注……
三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)篇二
我家養(yǎng)了幾盆蘿卜，都已經(jīng)生根發(fā)芽了。蘿卜小時(shí)候叫娃娃菜，也可以當(dāng)菜炒了吃。，味道絕不亞于成熟的蘿卜。開(kāi)始時(shí)葉子呈圓形，也只有倆片葉子。葉子中間有一根嫩莖。
過(guò) 了幾天，娃娃菜已經(jīng)長(zhǎng)大了。我便去看看他們，給它們澆一些水，施一些肥料。我正澆水時(shí)看見(jiàn)了一株“鶴立雞群”的植物：一片葉子是鋸齒狀的，另一片是園型 的，比其他娃娃菜高了一些，十分顯眼。我感到疑惑不解，就去問(wèn)媽媽。她一看到了這株植物就說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的：這株娃娃菜因?yàn)槲盏酿B(yǎng)料多一些，葉子 開(kāi)始變形了，變了鋸齒狀得就不是娃娃菜了，而是蘿卜了。”我還有些不懂，又問(wèn)：“有可能是其他種子發(fā)芽了嗎?”：“不會(huì)的",媽媽告訴我,"只不過(guò)是你以 前不認(rèn)得而已，蘿卜的葉子本來(lái)就是鋸齒狀的，”我恍然大悟：哦!原來(lái)如此!蘿卜葉子要經(jīng)過(guò)變形才能長(zhǎng)出蘿卜。是我以前沒(méi)有觀察過(guò)”!處處皆學(xué)問(wèn)!
三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)篇三
“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了!”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)。
“你發(fā)現(xiàn)了什么?”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。
“看了你就知道了。”我回答道。
我拉著媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，指著一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現(xiàn)的?”
為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
我把蟲子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。
為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問(wèn)：“媽媽，你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎?”
媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)。”
三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)篇四
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)?ldquo;寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒?rdquo;來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
三級(jí)單元作文我的發(fā)現(xiàn)篇五
在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒(méi)想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給你講講吧!
媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買一個(gè)。”
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。
十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。