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有志者事竟成的作文300字:少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

有志者事竟成的作文300字:少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)

  所謂功夫不負(fù)有心人,上天對(duì)于每個(gè)刻苦努力的人都會(huì)有垂愛(ài)之情,堅(jiān)持到底,才能收獲成功。以下是小編為大家整理的關(guān)于有志者事竟成的作文,供大家參閱。

  恒心,是成功的基石

  從古至今,沒(méi)有人能不下工夫就作成一件事。在中國(guó)有一句千古不變的話,那就是“有志者事竟成”,“志”乃“志氣”,所謂“志氣”,也就是“毅力”。一個(gè)人,如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒(méi)有的話,那他將會(huì)一事無(wú)成。而這句話的意思是:“一個(gè)人只要有志氣,什么事情都能辦成。”翻開(kāi)歷史的典籍,便有很多這樣的例子。

  比如愛(ài)迪生,他為了發(fā)明電燈,都失敗了1000次了,但是,他還是不肯放下。最后,他還是成功發(fā)明了電燈,他是靠了什么?還不是靠了志氣和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎?還有身殘志堅(jiān)的大師史蒂芬霍金,他先后畢業(yè)與牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院,但是,在他完美的大學(xué)后期,他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂,但是他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力和驚人的毅力,進(jìn)入了劍橋大學(xué)“岡維爾”和“凱厄斯”學(xué)院任研究員。他是靠了什么?他不也是靠了堅(jiān)強(qiáng)的志氣和毅力么?

  再說(shuō)我自己,在我上幼兒園的時(shí)候,由于我動(dòng)作敏捷,長(zhǎng)的也不錯(cuò),就被舞蹈老師選中了,剛開(kāi)始我跳的最不好,常被老師訓(xùn)的哭著回家,爸爸見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你不好一遇到一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣,要堅(jiān)強(qiáng),明白嗎?”從此,我就發(fā)奮學(xué)舞,成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么?還不是靠了那堅(jiān)韌不拔得志氣嗎?

  志向,是成功的藍(lán)圖

  從古至今,沒(méi)有人能不下工夫就作成一件事。在中國(guó)有一句千古不變的話,那就是“有志者事竟成”,“志”乃“志氣”,所謂“志氣”,也就是“毅力”。一個(gè)人,如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒(méi)有的話,那他將會(huì)一事無(wú)成。而這句話的意思是:“一個(gè)人只要有志氣,什么事情都能辦成。”翻開(kāi)歷史的典籍,便有很多這樣的例子。

  比如愛(ài)迪生,他為了發(fā)明電燈,都失敗了1000次了,但是,他還是不肯放下。最后,他還是成功發(fā)明了電燈,他是靠了什么?還不是靠了志氣和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎?還有身殘志堅(jiān)的大師史蒂芬霍金,他先后畢業(yè)與牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院,但是,在他完美的大學(xué)后期,他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂,但是他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力和驚人的毅力,進(jìn)入了劍橋大學(xué)“岡維爾”和“凱厄斯”學(xué)院任研究員。他是靠了什么?他不也是靠了堅(jiān)強(qiáng)的志氣和毅力么?

  再說(shuō)我自己,在我上幼兒園的時(shí)候,由于我動(dòng)作敏捷,長(zhǎng)的也不錯(cuò),就被舞蹈老師選中了,剛開(kāi)始我跳的最不好,常被老師訓(xùn)的哭著回家,爸爸見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你不好一遇到一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣,要堅(jiān)強(qiáng),明白嗎?”從此,我就發(fā)奮學(xué)舞,成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么?還不是靠了那堅(jiān)韌不拔得志氣嗎?

  有志者事竟成

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事:許多鳥(niǎo)都像鳳凰姐姐一樣學(xué)搭窩,貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒,就以為自己什么都會(huì)了,一個(gè)個(gè)半途而廢;只有一只小燕子一直專心致志地聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),所以,小燕子搭的窩既漂亮又暖和。

  讀了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),我覺(jué)得有的時(shí)候,我和動(dòng)物園里的貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似!

  比如,在數(shù)學(xué)課上做題的時(shí)候,有的同學(xué)才會(huì)一種解法,就覺(jué)得自己很聰明,已經(jīng)會(huì)這道題了就不再聽(tīng)了。其實(shí),一道題往往會(huì)有幾種解法,而我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講解,像小燕子一樣,專心致志地學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)得更扎實(shí)。又如,有一天我在家里練習(xí)雙遙?墒且淮斡忠淮蔚氖,跳一次,就失敗一次,跳一次,就失敗一次。第一次的時(shí)候,我跳了五十九個(gè);第二次,我跳了五十個(gè);第三次,我跳了四十個(gè)……直到最后,我是一個(gè)都跳不了了這時(shí)我并沒(méi)像小燕子那樣堅(jiān)持不懈,而是以為自己太累,就找借口放棄了。

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀!(

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