小學(xué)想象作文：村子里的開(kāi)心事
第一范文網(wǎng)：村子里生活著很多可愛(ài)小動(dòng)物，這些小動(dòng)物們會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?下面就讓我們一起來(lái)欣賞《村子里的開(kāi)心事》這篇作文吧。
這幾天，村子里出現(xiàn)了一位非常貪婪的霸主——獅子。獅子天天要求小動(dòng)物們給它進(jìn)貢食物。
這下，村子里的小動(dòng)物可就沒(méi)有好日子過(guò)了——他們成天在家里唉聲嘆氣，可又無(wú)可奈何。
后來(lái)，小動(dòng)物們想到了它們村子里的的智者——小猴。于是，它們紛紛向小猴求助，希望小猴能想出辦法來(lái)消滅獅子。一天，小猴子對(duì)它們說(shuō)：“我已經(jīng)想到了辦法，你們明天去貢獻(xiàn)食物給獅子的時(shí)候說(shuō)小猴在井邊等著您去吃羊肉，你們的任務(wù)就是這個(gè)，至于剩下的，就交給我來(lái)辦吧!”“那您要多多保重!”
到了第二天，小動(dòng)物貢獻(xiàn)食物給獅子的時(shí)候，都假裝高興地對(duì)獅子說(shuō)：“大王，小猴在井邊等著您去吃一塊非常鮮嫩的羊肉呢!您快點(diǎn)去吃吧!”“羊肉?哈哈!真是太好了!羊肉，我來(lái)了!”說(shuō)完獅子就撒腿跑去。
獅子氣喘吁吁地跑到了井邊，看見(jiàn)了小猴正蹲在井邊，迫不及待地問(wèn)：“羊肉呢?羊肉在哪兒?”小猴伸手朝井底一指，說(shuō)：“吶，在井底呢。今天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這塊鮮嫩的羊肉，就想到您愛(ài)吃羊肉，所以把您給請(qǐng)來(lái)了。”獅子探頭一看，立即貪婪地直接撲了進(jìn)去，大口大口地吃起來(lái)。可是等它吃完了，它才發(fā)覺(jué)，這井太高太深了，它已經(jīng)無(wú)法爬出井口了，他氣急敗壞地大喊：“快來(lái)人啊，快來(lái)救我!”可沒(méi)有人回答他。就這樣，不到三天，獅子就被餓死了。
“耶耶!我們終于把獅子消滅掉了!耶!”這天，村子里的小動(dòng)物們都圍著井邊開(kāi)心得又蹦又跳，又舞蹈又唱歌!從此，它們又過(guò)上了安寧快樂(lè)的日子!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用輕快活潑的語(yǔ)言向我們講述了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，故事里的小動(dòng)物們都賦予了各自獨(dú)特的人格特色，獅子的貪婪，小猴子的機(jī)智等等都描述得十分得生動(dòng)形象。小動(dòng)物們動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，又突出了當(dāng)時(shí)的情節(jié)氛圍，小動(dòng)物們對(duì)于獅子的霸道欺負(fù)時(shí)候的“唉聲嘆氣”，獅子聽(tīng)到有羊肉時(shí)候的“撒腿跑去”和“氣喘吁吁”，到最后消滅獅子后小動(dòng)物們的“又蹦又跳”這些動(dòng)作詞語(yǔ)的使用，對(duì)文章的氛圍起到了很好的渲染作用，讓整篇文章更生動(dòng)豐滿(mǎn)。真是一篇生動(dòng)又有趣的文章!優(yōu)爸希望小作者之后能繼續(xù)加油，創(chuàng)作出更多這樣生動(dòng)活潑的文章。
作者：紀(jì)好