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小學(xué)生三年級(jí)挫折伴我成長(zhǎng)作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-07

小學(xué)生三年級(jí)挫折伴我成長(zhǎng)作文

  每個(gè)人的一生都會(huì)有挫折相伴。挫折像風(fēng),它或許會(huì)吹瞇我們的雙眼,讓我們看不清航向以下是小編給大家提供的關(guān)于挫折伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家閱讀參考!

挫折伴我成長(zhǎng)作文1

  挫折對(duì)于每個(gè)人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對(duì)待挫折的態(tài)度!

  古語有言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?梢姶煺鄄拍苁谷苏駣^,貪圖享樂必將失敗。

  人在挫折中容易失敗,但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候,他單是為了尋找合適做燈絲的材料,就經(jīng)過了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>

  偉人的經(jīng)歷無不告訴我們:我們的成長(zhǎng)需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?墒怯钟袔讉(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過,就像溫室中的花朵,經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊,遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折,敢于面對(duì)挫折的人,才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。

  沒有挫折的人生,就沒有奮斗,人的意志就會(huì)消退,人的精神就會(huì)萎縮。萬一人生遇到了什么風(fēng)浪,就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn),會(huì)在痛苦中逝去!

  所以我們要做那一朵無所畏懼的小野花!

挫折伴我成長(zhǎng)作文2

  面對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,就一定能夠成功,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。

  記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午,我茶飯不思,悶悶不樂的在那坐著,爸爸走了過來說:“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒,一本正經(jīng)的說:“孩子,從古到今,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!相反,人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中起來的,可以說挫折是人生的一部分。閨女,你好好想想吧!”后來,我覺得爸爸說的很對(duì),因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說:經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因?yàn)樗梢约?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!

挫折伴我成長(zhǎng)作文3

  幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說過:“成長(zhǎng)的道路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有撐開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨,沒有挫折。但是我覺得:沒有挫折的生活不是真正的生活,沒有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。

  在上學(xué)期的一次月考中,我因?yàn)闆]有重視月考的卷子,導(dǎo)致我的地理和英語成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī),看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào),我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己,努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。

  但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被挫折所屈服。我重新站了起來,正視自己的錯(cuò)誤,并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤,在下一次的考試中,我戰(zhàn)勝了挫折,再一次接近了成功。

  不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中每一面的精彩。失敗了沒有關(guān)系,重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后,沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?!

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友?!

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源、頑固而白白流失。我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?!

挫折伴我成長(zhǎng)作文4

  時(shí)光匆匆,似乎就在白駒過隙的一瞬間,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為讀四年級(jí)的大姐姐了,這其中,不知品嘗過多少酸甜苦辣……

  那是三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我們城市將要數(shù)奧比賽,經(jīng)過報(bào)名,層層篩選,我終于坐在了數(shù)奧的教室里,準(zhǔn)備預(yù)賽,當(dāng)老師把要點(diǎn)講得差不多時(shí),便來了幾個(gè)模擬考,結(jié)果我都是第一。于是我得意了,我驕傲了,我迷失了方向,任舵自轉(zhuǎn)。

  我上課根本不去聽老師講的,只是找別人聊天。預(yù)賽一點(diǎn)點(diǎn)臨近了,臨時(shí)抱佛腳也來不及了。雖然我通過了預(yù)賽,可是名次是墊底的,這給我大吃了一驚。當(dāng)我回到家,將試卷交給父母。父母那犀利的目光,恨鐵不成鋼的話語,使我落淚。滴滴淚擲地有聲,那是我悔改的淚啊!在決賽中,我一定要成功。從此,在課堂上,我經(jīng)常發(fā)言,在課下,問老師不懂的題目,這樣還不夠,我又去買了一本數(shù)奧書,不懂的向數(shù)學(xué)老師、爸爸請(qǐng)教。犧牲自己的周末,常常一滴滴汗水濕透了本子……終于,在決賽里,我成功了。我有流淚了。這次的淚水,是喜極而泣的淚水。挫折,會(huì)讓你的履歷變得豐富,價(jià)值觀變得更加絢爛。挫折使我成長(zhǎng)。

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