學(xué)跳繩作文600字
下午三四節(jié)課是學(xué)校安排的一到四年級(jí)大課間活動(dòng)，我看到其他的同學(xué)繩跳得又快又好，很是羨慕，心里暗下決心，借著這兩節(jié)課我一定要學(xué)會(huì)。
本想找個(gè)人指點(diǎn)指點(diǎn)，但又怕受到嘲笑，所以躲在一個(gè)不引人注目的角落里學(xué)跳繩�？吹接袀�(gè)同學(xué)準(zhǔn)備起跳了，我也準(zhǔn)備起跳。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)手腳迅速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，其他同學(xué)大聲的幫她數(shù)數(shù)。而我呢？先是繩子把腳給我掛住了，我再一跳，把手也給我掛住了，最糟糕的是差點(diǎn)摔倒。都嚇了一身冷汗。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“跳繩真麻煩，看來(lái)我沒(méi)有跳繩的天賦。不學(xué)了總可以。”正在我彎腰撿跳繩的時(shí)候，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你跳繩的姿勢(shì)太難看了，能不能換一種？”抬頭一看，是范老師。她在維護(hù)同學(xué)們課外活動(dòng)的紀(jì)律。“你先慢跳，把繩子準(zhǔn)備在屁股的后面，然后雙手緊握繩子。高度與長(zhǎng)度自己衡量一下，太長(zhǎng)了跳不動(dòng)；太短了跳不過(guò)。緊接著手一動(dòng)腳就得離開(kāi)地面。這樣才不會(huì)被掛住，也不會(huì)出現(xiàn)剛才那種難看的跳繩姿勢(shì)。”最后還從我手中接過(guò)繩子，跳了起來(lái)，她的動(dòng)作真協(xié)調(diào)，手和腳配合得天衣無(wú)縫，一會(huì)兒前卍花，一會(huì)兒后卍花。漂亮極了。還沒(méi)等我回過(guò)神，繩子就遞到了我面前。我慢吞吞的接過(guò)繩，小心翼翼按照范老師說(shuō)的那樣跳了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)就被掛住了。范老師撫摸著我的頭說(shuō)：“比剛才好看多了，就像這樣跳下去，循序漸進(jìn)個(gè)數(shù)會(huì)一次比一次多，技術(shù)也會(huì)一次比一次好。”就這樣在范老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我終于完成了我心里的那個(gè)愿望。
學(xué)會(huì)了——跳繩。