水的滋味作文350字
昨天，老師叫我們帶一瓶礦泉水，也不知道老師要干嘛。
老師叫我們把自己帶來的礦泉水品嘗一下，我想：早餐吃了，我也喝不了一瓶水��！這時(shí)，我打開瓶蓋，用舌頭舔了一下水，可以說是完全沒有味道，我想了一個(gè)詞：無味。
老師看我們喝的姿勢(shì)，就知道我們沒有品嘗出來，于是，老師叫我們把水按順序放在講臺(tái)上，說：“圍著操場(chǎng)跑15圈。”我們聽了這句話，驚呆了，我們迅速地跑起來，還沒跑到一半，我們便氣喘吁吁，這時(shí)，我們是多么想喝水啊，可我們還要跑幾圈，等我們跑完時(shí)，大家呼吸了幾下新鮮的空氣，躺在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，感覺太累了，在我們要喝水的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在不能喝水。”聽了老師這番話，我們大家都絕望了。
老師說：“你們?cè)倨穱L一下水的味道。”我們大家聽了，迅速地跑上去，按順序拿水喝，我們大家都在大口大口地喝，有的喝完后還舔了舔嘴唇，這時(shí)，我感覺到水很甜很甜。
經(jīng)過了這次體驗(yàn)，我知道了誰是多么的寶貴。
水，一個(gè)多么平凡且不起眼的東西。但是，日積月累卻可以穿透磐石，可以匯成大海，甚至，還可以改變一段人生！還記得在海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》里的一個(gè)故事。...
我欣賞萬物復(fù)蘇的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實(shí)累累的秋，但冬的潔白無瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛，我喜歡雪花的滋味。冬姑姑悄無聲息地向我們走來，她將一把把的雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。...
1讀書的滋味“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。讀書讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說：“誰能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒有人出聲。我說：“我能行。...
1親情的滋味光陰似箭，雖已隔5年之多，但您對(duì)我的愛，對(duì)我的情依然那么清晰，值得回味。11歲的我是一個(gè)懵懂的男孩，對(duì)一切事物充滿好奇與向往。于是向您提出要于伯伯去遠(yuǎn)方玩，您緊皺著眉頭，心里有太多的不放心。但最終還是笑著答應(yīng)了。...
篇一：水果的滋味來!來!來!水果大特價(jià)，一個(gè)只要二元!看著老板大吼大叫的叫賣，叫得汗流浹背的;看到琳瑯滿目的水果，我的心也在流口水。人山人海的市場(chǎng)，大家爭(zhēng)先恐后的搶，媽媽和我搶到的有又香又脆的富士蘋果，如晶瑩剔透的大紅寶石，閃...
“向右看齊，向前看，稍息，立正!”一遍又一遍的反復(fù)做動(dòng)作，真累呀，真苦呀，真渴呀，這是誰在苦爹喊娘!沒錯(cuò)，就是我們，一群正在軍訓(xùn)的小學(xué)生。...
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯木壒剩覐男【驮谀先諐u生活。這個(gè)海島自然也成為了我的第二故鄉(xiāng)。這里雖不是風(fēng)景名勝區(qū)，但也別有風(fēng)情。在巖下沙灘，可以傾聽大海訴說著桑田滄海的歷史；在九重山中，可以探尋已廢棄的縱橫交錯(cuò)的軍事密道；在人民英雄...
上了初一，我還時(shí)刻忘不掉的是那小學(xué)時(shí)代與老師同學(xué)共度的美好。我們一起奮斗過、玩過、瘋過，當(dāng)然，也傷過……時(shí)光要退回到三年級(jí)剛升四年級(jí)的時(shí)候，我看到教室靠前門的桑沒有來。于是，也沒有特別的在意。...
滴滴一個(gè)短促而刺耳的聲音打破了夜的寂靜，我不禁嚇出一身冷汗。中午同學(xué)邀請(qǐng)我在半夜一起玩游戲，鬼使神差地我竟然答應(yīng)了。才有了一個(gè)驚人的夜晚。...
商店的柜臺(tái)里擺放著花花綠綠的計(jì)算器，上面一個(gè)又一個(gè)大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著小主人的手，看看他會(huì)不會(huì)作弊。我望著這柜臺(tái)出神，回想起了當(dāng)年偷偷使用計(jì)算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。...
當(dāng)官是許多人夢(mèng)寐以求的事，最近我當(dāng)了個(gè)小官科學(xué)組長(zhǎng)。頭一次體驗(yàn)組長(zhǎng)那勁爆的滋味，小心心還在飄飄欲仙。可好景不長(zhǎng)，終于體會(huì)到當(dāng)官的為啥都喊不好受！組員在組長(zhǎng)那里背書，組長(zhǎng)卻要在老師那兒背書！...
我，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是機(jī)警好動(dòng)且驕傲自大。讓我驕傲自大、目中無人的事例有N件。小學(xué)的畢業(yè)考試是比較近的。那次，我為了不挨K，惡補(bǔ)語文，最終成績(jī)?yōu)?7分！...
今天講完課,余老師在課堂上要交課堂練筆本，我找了找，發(fā)現(xiàn)本子不見了，急得像熱鍋上的螞蟻�？粗蠹叶冀簧先チ�，我心里十分忐忑不安。這時(shí)，我聽見余老師說：“本子沒有上交的同學(xué)自覺地留在班上�！蔽易谖蛔由希^低低的。...
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因?yàn)橄忍煸蚨蔀闅埣踩说�，有的是因�(yàn)楹筇煲鸬�，而我們這些普通人卻從未體會(huì)過殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個(gè)名叫獨(dú)臂穿衣的游戲后，我才深有體會(huì)。...
你！起來！下課到我辦公室來！老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒霉了。然后，我和另外兩個(gè)同學(xué)去了辦公室。到了辦公室，我心里有局促不安之感，好像世界末日要來一樣。老師對(duì)站在門口的同學(xué)說：請(qǐng)幫我把樓下的小棒拿上來。...