《洛克王國》觀后感
《洛克王國》觀后感
學(xué)校得到了《洛克王國大冒險(xiǎn)》的票，我興高采烈地也去領(lǐng)了一張，星期天的下午去看。
我走進(jìn)人民大會(huì)堂的門，哇！好大，好漂亮。我來到劇場前，按著位子坐了下來，過了一會(huì)兒，開始了！燈突然暗了下來，主人公洛克走了進(jìn)來，還有他的寵物迪莫，他們共同抵抗壞人，就像現(xiàn)在我們抵抗“黑社會(huì)”一般。后來洛克和迪莫用友情感動(dòng)了貓王和壞人中的一個(gè)瞌睡王，瞌睡王也跟洛克并肩戰(zhàn)斗，最終打敗了壞人冰翼邪神和恩佐。
看了這部片子，我深有感觸�，F(xiàn)在社會(huì)上違法的人太多，只有警察和一些有能力的人才能管，現(xiàn)在的人都沒有了路見不平，拔刀相助的這種品質(zhì)，只會(huì)各管各的，而洛克和迪莫呢？他們看到的不管是壞人還是好人，只要有困難，都會(huì)幫助。
我在回家的路上想著：要是人們都能伸張正義，助人為樂該多好哇！
傳球比賽吳昳瑤星期天，趙老師帶我們玩了一個(gè)可以獲得小組積分的游戲，叫傳球比賽。贏得比賽，獲得積分，就能增加個(gè)人積分。傳球比賽的游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩組，每組的最后一個(gè)同學(xué)的面前放一個(gè)碗，從第一個(gè)同學(xué)開始用筷子夾住乒...
假如我是一名醫(yī)生，我將會(huì)和死神做抗?fàn)�，從他手里奪回一個(gè)人的生命。讓大人們身體強(qiáng)壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。我要讓小朋友不再害怕輸液，把針管療法改成不疼的軟管療法，軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，并讓小朋友...
假如，我是一棵小草，那我寧愿不在主人精心澆灌的花盆里，享受主人的照顧，也不愿在人工栽培的草坪里，跟其他花草一比高低，我只是想在一片土地中，自由自在的做自己。...
秋是什么顏色的?金色的？紅色的？還是綠色的？不，都不是的，秋天是彩色的！在我的校園里，是五彩斑斕的，景色宜人。每一個(gè)景物都散發(fā)著各自的美：稻谷散發(fā)著秋天的生機(jī)；楓葉散發(fā)著秋天的活力秋天是天高云淡的金秋時(shí)節(jié)，天空大多數(shù)都是藍(lán)...
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。 秋天不像春天一樣，百花爭艷、芳香宜人；不像夏天 一樣，有那么多小生命在唱歌；不像冬天一樣銀裝素裹。...
假如我是一位神仙，我將會(huì)變出好多好多吃的，讓那些家庭貧窮的人填飽肚子，不再為食物煩惱。 假如我是一位神仙，我將會(huì)變出好多好多房子，讓那些流浪街頭、無家可歸的人能有一個(gè)家，不在被別人欺辱。...
【我最熟悉的一個(gè)人】郭雅丹他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達(dá)成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結(jié)實(shí)。...
【成長小趣事】上東城校區(qū)五（3）班鄭冰穎成長，一個(gè)階段性的代名詞，可當(dāng)我細(xì)細(xì)品味它的時(shí)候，瞧！可發(fā)現(xiàn)了許多成長的小插曲。成長階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個(gè)個(gè)音符，我們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)感知到它的旋律。...
我仍清楚地記得那是三年級(jí)的一個(gè)冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)里夾雜著飛舞的雪花。那天上自習(xí)時(shí)，我和我最要好的朋友做完了作業(yè)，特別無聊，所幸傳起了紙條你做完作業(yè)沒？恩，完了我們?cè)絺髟接信d趣，根本注意不到老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，老師發(fā)現(xiàn)...