幾分溫暖在心頭
溫暖
聽媽媽說,在我小時(shí)侯，姥姥是最疼我的，那時(shí)，由于爸爸媽媽要上班，只好請(qǐng)保姆來管我，姥姥不放心，趴在保姆家的窗簾上，看到保姆待我不好，她上前抱起我就走，此后，姥姥便成了我的“保姆”，以后，姥姥每天天還沒亮就為我排隊(duì)打新鮮牛奶……
現(xiàn)在，我長大了，從小時(shí)候得年少無知，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在得“飽讀經(jīng)書”，長大了，脾氣大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，對(duì)姥姥也是愛理不理，還經(jīng)常跟她吵架。
就在五年級(jí)下半學(xué)期，從那天起，我對(duì)姥姥的態(tài)度變了。
那天，我得了重感冒，擦鼻涕的紙塞滿了我的抽屜，因此，我上不了體育課，可體育老師管得嚴(yán)，要有病例才可以請(qǐng)假，可今天早上我卻把病例放在了桌上，這下慘了，于是我急忙向家里打電話，是姥姥接的，顯然，媽媽不在家，“姥姥，快把桌上的病例送過來，快，走小路！’’姥姥眼睛不好，近視1000度，腿上還有經(jīng)脈曲張，這對(duì)她來說很不容易，可我當(dāng)時(shí)才沒有考慮到這些，我在學(xué)�？恐÷返臇艡谶呑箢櫽遗�，可始終沒見著姥姥，上課鈴響了，我心里擔(dān)憂著，姥姥萬一上課送來，我該多沒面子，一定要下課送來呀！可事情還是發(fā)生了，姥姥在教室后門等我，當(dāng)時(shí)，我覺得自己很沒面子，跟老師說明原因后，到后面去領(lǐng)病例，我把病例拿到手后，就催姥姥快走，姥姥用她那布滿血絲的雙眼看了我一眼，走了，她用她那有靜脈曲張的雙腿緩緩地下了樓梯……
那一刻我知道了姥姥走過來上樓梯的困難有多大，為我送病例有難呀，我愣住了，呆呆地站在那里……
財(cái)小五一宋楠楠