期末到了
期末到了南化實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（2）班 張琪期末快要到了，壓力也像夏天的溫度計(jì)——一個(gè)勁“嗖嗖”地往上漲。有一些學(xué)生（包括我）因?yàn)檎趶?fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽略了其它學(xué)習(xí)而變得焦躁易怒。我們?cè)绞沁@樣就越學(xué)不好，越學(xué)不好就越焦躁易怒，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。每天，我一回到家，就是關(guān)在房里做習(xí)題、復(fù)習(xí)，一直要到九點(diǎn)多鐘才能睡覺(jué)，除了吃飯，就沒(méi)有其它休息時(shí)間。此時(shí)，我多想對(duì)爸爸說(shuō)：“在房間一直啃課本，效果只會(huì)越來(lái)越不好，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理（選自《超越自己》之真假世界）我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，休息一下，學(xué)習(xí)效果也許會(huì)更好一些。我想全班同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)人不討厭作業(yè)的。每天晚上（尤其是雙休日）都有小山似的作業(yè)壓著我們，使我們沒(méi)有了休息時(shí)間，如果有的家長(zhǎng)強(qiáng)制要讓我們復(fù)習(xí)完再睡，那可憐的孩子可能要搞到十一、二點(diǎn)去了。因?yàn)槲冶容^粗心，現(xiàn)在每次作業(yè)寫(xiě)完了以后，還要給爸爸幫我再檢查一遍，錯(cuò)一道題要被爸爸打一下手心。像這樣的例子還有很多，不過(guò)千姿百態(tài)化做一態(tài)，那就是“好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母”。