雷鋒在我心中
雷鋒, 一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上的雷鋒已去世多年，但他助人為樂的精神卻一直流傳至今。雷鋒的舉動(dòng)使許多人從此開始從善，使許多人從此棄暗投明，使許多人再次拾回了善良的心……其實(shí)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，也有許多“活雷鋒”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每次想起雷鋒總會(huì)想起這番話，同時(shí)也憶起在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。 還記得在四年級(jí)臨近期末時(shí)，不知怎的我生了一場病，請(qǐng)了三天的假。當(dāng)大病痊愈，我又可以上學(xué)時(shí)，我突然想起后天就是期末考試了，一想到這點(diǎn)我便不由得暗暗叫苦連天，因?yàn)槲抑�，在期末最后幾天學(xué)校都抓的很緊，天天上課總會(huì)有很多筆記要抄，而這些筆記常常都是我們這一學(xué)期的精髓，只要掌握了這些筆記后，我們?cè)诳紙錾媳隳苋玺~得水了；但相對(duì)來說，假如沒有那些筆記，你也可以考試，不過這就只能靠自己領(lǐng)悟的知識(shí)了，所以這些筆記對(duì)于我們來說則是必不可少的。但又因?yàn)槲疑艘粓霾。杂性S多的筆記我都沒有抄到，這樣不就意味著我會(huì)在考場上缺少一位“得力干將”嗎？正當(dāng)我愁眉苦臉的走進(jìn)教室時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)在我的書桌上有一本藍(lán)色外殼的本子，當(dāng)時(shí)我還十分納悶：是誰把本子放在我的桌上的，我拿起本子，出聲詢問道：“是誰的本子？”但是卻久久不見回音，我納悶的將本子翻開，只見里面密密麻麻寫滿了字，有些地方細(xì)心地用彩筆標(biāo)出了重要部分與公式，還貼心的分好了“語文”·“數(shù)學(xué)”·“英語”。我定睛一看：咦？這不是這幾天我沒抄的知識(shí)點(diǎn)嗎？最后我竟然在這本子的最后一行反現(xiàn)了一排字——“to張惜童”我看著這熟悉的字體與溫馨的提示，我的心里不禁暖暖的，想起了我在班里最貼心的朋友，我的視線望向了坐在我前方正在有說有笑的同學(xué)，我的心里有如波浪般的翻滾，好久才平靜下來。我在心里默默地對(duì)她說：“謝謝你。” 其實(shí)，學(xué)雷鋒做好事，并不需要大肆宣揚(yáng)，有時(shí)，默默地幫別人一把，用最樸實(shí)、最真摯、不求回報(bào)的心做的好事，才是最偉大的好事。在我們身邊也有許多這樣默默無聞奉獻(xiàn)的好人，他們正是我們身邊的“活雷鋒”！