一節(jié)不同尋常的課
一節(jié)不同尋常的課
盼星星盼月亮，終于盼來了人生中的第一個(gè)新聞?wù)n，第一次和大記者坐在同一個(gè)教室里。
“怎樣做好一個(gè)記者？”小何姐姐作為我們這節(jié)新聞?wù)n的老師，問了一個(gè)很具有影響力的問題。聽到這個(gè)問題后，我冥思苦想起來，不一會(huì)兒，便理出了頭緒：當(dāng)記者時(shí)，采訪的問題一定要符合大家的“口味”，不然的話，別人就不愿意再看了。我想好后，舉起手來，可是老師沒有點(diǎn)到我，我頓時(shí)有些失望。最后，老師公布了標(biāo)準(zhǔn)答案：要當(dāng)一名好記者，報(bào)道新聞時(shí)要做到三點(diǎn)：公正、公平和客觀。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，小何姐姐問了我們一些問題，并作出了回答。比如：記者的工作職責(zé)是什么？是把自己知道的東西寫成一篇文章，然后讓全世界的人都知道這件事情或這個(gè)物品。每一個(gè)問題，小記者們都踴躍回答�？粗鴦e人回答，我心里也癢癢的，于是就舉起手來�？捎捎谖易谧詈笠慌�，所以老師沒有注意到我。不過我跨出邁向成功的第一步，心里樂滋滋的。
互動(dòng)，這個(gè)詞不僅僅限于別人問，我來答；它還包括自己問，別人答。不少小記者都把自己心中的疑問一股腦像倒水似的倒了出來，一會(huì)兒問問這個(gè)，一會(huì)兒問問那個(gè)，小何姐姐都有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。當(dāng)這些提問的小記者聽到老師的回答后，都若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后以“飛速”寫好筆記。有時(shí)我也想問問題，可都被那些“手快”的小記者以“迅雷不及掩耳之勢”唰地伸出他的手，把我想問的題目搶先問了，哎！
互動(dòng)過后，換了一位周老師，他告訴我們該怎樣報(bào)名參加活動(dòng)，怎樣投稿。周老師說：“可以在郵箱討論版上報(bào)名、投稿，還不明白的可以閱讀報(bào)紙，或撥打小記者熱線，我們的工作人員會(huì)給你準(zhǔn)確的答復(fù)。”回想到我第一次投稿，我把自己經(jīng)過幾次修改的“精品”信心滿滿地發(fā)了出去，認(rèn)為會(huì)登報(bào)，可苦等了半個(gè)多月，竟沒有一點(diǎn)音訊，怎么回事呢？細(xì)細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)不是報(bào)社沒選上，而是我輸錯(cuò)了郵箱，根本就沒發(fā)到東方衛(wèi)報(bào)的報(bào)社。哎，粗心過了頭。最后我決定再發(fā)一遍，這次沒出什么差錯(cuò)，又由于寫得不錯(cuò)，哈哈！上報(bào)咯！
記者，太不容易了，雖然我是一名小記者，但我不能松懈，要嚴(yán)格要求自己，爭取在不遠(yuǎn)的將來，我能到別的學(xué)校給別的同學(xué)上一節(jié)像今天這樣的新聞?wù)n，那時(shí)我才真正成為一名合格的記者！