甜甜的棒棒糖
甜甜的棒棒糖 張書源 我們每個(gè)人小時(shí)候?qū)Π舭籼堑挠洃浂际敲篮玫?都是甜甜的。但是長(zhǎng)大了以后，對(duì)棒棒糖的“新鮮度”就少了半截�，F(xiàn)在，在學(xué)校里，老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖吃起來(lái)就是不一樣。 這個(gè)星期，鼓樓區(qū)來(lái)了督導(dǎo)員聽(tīng)課，這事關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)，一點(diǎn)差錯(cuò)都不行。我們的心始終像塊懸著的石頭一樣放不下來(lái)。老師使用激將法，說(shuō)：“如果這次表現(xiàn)好，下午將會(huì)有雙重大獎(jiǎng)！至于是什么……”老師故意賣了個(gè)關(guān)子，這下我們心中的石頭仿佛變得更重了。 這天很快就來(lái)了，我們走路以及活動(dòng)也不象原來(lái)那么“野”了。上課鈴一響，我們的心不由得一緊，只幾秒鐘，同學(xué)們就在座位上坐得筆直了。我扭頭一看，幸好只有三四位老師，不像在之前黑壓壓的一片。上課了，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我們的手都像被繩子吊起來(lái)一樣，立即提了起來(lái)，可謂是小手如林。讀課文的聲音不再像原來(lái)那樣有氣無(wú)力，而是精氣十足�；卮饐�(wèn)題時(shí)毫不怯場(chǎng)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大家都在踴躍發(fā)言。下課鈴在不知不覺(jué)中響了，而我們的精神并沒(méi)有放松，因?yàn)檫�有一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，還隔了一個(gè)課間操。做操的時(shí)候大家還在想著英語(yǔ)課文……這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都嫌自已的腦子不夠用。結(jié)果這節(jié)英語(yǔ)課上得比語(yǔ)文課還要好，我一共發(fā)了四次言。當(dāng)悅耳的鈴聲再次響起，我們心中的石頭才落了地，可心里總惦記著老師的大獎(jiǎng)哩。 下午上完第一節(jié)課后，見(jiàn)老師還不發(fā)大獎(jiǎng)，我只好用眼睛在講臺(tái)和老師的作業(yè)臺(tái)上進(jìn)行兩點(diǎn)一線“地毯式”的搜索。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大袋子，應(yīng)該就是它了。一上課，老師就把大袋子拿出來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)大獎(jiǎng)，第一個(gè)是……沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)！”話音剛落，“耶！”全班一陣歡呼。“第二個(gè)是……”老師從大袋子里面又拿了一個(gè)袋子，拆開(kāi)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是棒棒糖！老師讓我們一邊吃一邊寫作業(yè)。分到我手上的是桃子味的，打開(kāi)包裝后發(fā)現(xiàn)一半是紅色的，一半是乳白色的。往嘴里一含，一股水蜜桃味在嘴里炸開(kāi)，又甜又酸，沁人心脾！ 這甜甜的，小小的棒棒糖包含了太多的回憶。每當(dāng)我吃起它，就會(huì)想起那又緊張又快樂(lè)的公開(kāi)課。