嘗試預習
周三放學前,老師布置我們預習《變色龍》。
晚飯后,我打開課本,先把課后生字認識了,然后認真地讀起來。我邊讀邊用鉛筆做標記,不理解的詞我打上問號;不懂得句子畫上波浪線。一遍讀完,我拿來工具書查閱詞語的意思,學著老師平時的方法去理解句子,然后靜下來好好思索一下,想想文章主要講什么。經過一讀一思,我對課文有了基本的了解,但文章的層次還是不能分清楚。于是我又開始第二遍的閱讀。這一遍的閱讀,我把重點放在理解每個自然段的意思上。讀完我對文章的層次有了進一步的了解:文章可以分為三段:
第一段:講我們在摘四季豆時發(fā)現(xiàn)變色龍。
第二段:講我們端詳變色龍。分別從變色龍的樣子;變色龍的眼睛特點和捕食的速度快;變色龍變色本領名副其實來講的。這是課文的重點。
第三段:講我們把變色龍放回大自然。
告訴你們一個秘密,這是我第一次成功預習哦!第二天語文課上老師還夸我呢!嘻!