我的“彩虹”
明天，我們所在的“實驗小學”將要改名為“實驗學校”，在教學樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場上同學們進行了一次上操演練。但在演練時，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時地看見條幅后面的窗戶里露出的一個個腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個疑問：腦袋是彩色的，走廊會是什么樣的？
正在猜測時，老師下了口令：“體育委員整隊帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長長的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴突然響了，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一會兒。
課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯寫在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”……
夏天的天氣十分悶熱，讓人們感到煩燥，可當那雨后的彩虹出現(xiàn)時，所有的煩燥都消失了，知了也停止了歌唱，好像也正在欣賞天空中的色彩。天漸漸的暗下來，過了一會兒天空中嘩啦嘩啦的下起了雨，又過了一會兒出現(xiàn)了雨簾，每個地方都變得模糊...
現(xiàn)在是3020xx年。我已經(jīng)是一位60多歲的老人了。（讀者：呢？怎么可能？）哈哈！因為現(xiàn)在發(fā)明了一種可以使人體細胞衰敗緩慢的新科技，所以90多年過去了，我的細胞依然是60歲的細胞組織�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學家了。...
從我可以記住點點滴滴的小事時起，就記得只見過一次彩虹，所以對我來說，彩虹絢麗的顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見。當時還正下著小雨，彩虹怎么會出現(xiàn)？不是說雨后才有彩虹的嗎？現(xiàn)在怎么變成雨中彩虹了？不管了，先看了再說，別...
成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。通過這次期中考試，我考了第14名，我對我自己這次的成績很不滿意，媽媽對我很不滿意，老師也批評我了，我感到很羞愧。...
我是彩虹，在人們眼里，我?guī)缀跏峭昝罒o瑕的，因為我有著極其艷麗的外表和靈動的身姿，而且我有與生俱來的童話般浪漫的氣質，所以很受人們的青瞇。夏日的午后，一陣暴風驟雨過后，我便心生一絲竊喜，因為我終于可以遇見久違的人們了。...
赤橙黃綠青藍紫，一道彩虹掛在天邊，七種色彩，七種美好。紅色健康，橙色高尚，黃色溫和，綠色生命。青色堅強，藍色秀麗，紫色浪漫。七彩的祝福，七彩的美麗，七彩的美好祝愿。...
曾經(jīng)以為，記憶是永久的，只要是你經(jīng)歷過的事物，在你大腦里過濾后便會留下。事實證明，我自認為荒謬的理論是正確的。----每個同學都在做著同樣的事，不停的發(fā)給同學們嶄新的同學錄，又不停的收回彌漫著各種筆香的同學錄。...
窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，我?guī)е鴿鉂獾乃�，和著小雨絲？“嗒嗒”的聲音，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……眼，迷迷蒙蒙的；腦，也茫茫然。這一刻，我下定決心不做書的奴隸。天空像無邊無際的透明的大海，浩浩淼淼，深幽無比，沒有一絲褶皺。...
秋日綻放，大多數(shù)的人都熱愛那熱情似火的楓葉，然而楓樹旁春意盎然的小草只能淪為陪襯，然后默默地在樹蔭下枯黃，結束自己平凡的一生。曾經(jīng)有人說過：人一生中受的苦難與收獲成正比。我想，事實的確如此。...
“哎呀，怎么還不開始呀！”一個等得迫不及待的小學生說到。昨天，我們學校組織了社會實踐活動，五年級要去鼓浪嶼的海底世界，欣賞那五彩斑斕、小巧玲瓏、又大又兇的各種魚兒。最讓我們激動的是，我們還要去看海豚表演。...
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在狂風暴雨的打擊下，在赤色陽光的照耀下，一道彩虹懸掛在天空。紅色，代表活力，代表青春飛舞的熱血，在運動場上，那火紅的熱血流貫了我的全身，我感受到了紅色的熱情，體會到紅色的魅力。...
愛是天際的一道彩虹，五顏六色，多姿多彩，愛是在炎熱的夏天里的一陣微風，把清涼直透心底；愛是在大雪紛飛時，突然有一道燦爛的金色光芒，把寒意驅趕。在生活中，愛無處不在。...
彩虹作文500字一：彩虹有一次回老家時，我特別開心，因為明天就要去我那表妹的家了。伴著我的興奮，那頓晚飯也吃得特別香。當我正在夾一個香噴噴的油面筋正準備吃時，爸爸突然激動地說：“快看，有彩虹！...
最美的不是下雨天，是曾與你躲雨的屋檐。檐頭小雨淅淅，而我卻只想為你的天空畫上一道絢麗的弧度，聽說雨過天晴，那便是彩虹。——題記在熙熙攘攘的人群中，我們沒有什么不同，天黑后都一同仰望那璀璨的星空；我們也同大多數(shù)人一樣，每天...
我和陳明是一對形影不離的好朋友，無論在哪里，我們總是肩并肩的。一天，我們把各自做的小木船模型拿出來玩。陳明見我做的非常精致，便要拿去玩玩。我答應了，心想：哈哈，肯定是我做的比他做的更精致，所以才要拿過去玩玩的。...