當一名殘疾人
今天,我們班在品德與社會課上舉行了一次“當殘疾人”的活動，我們都很開心。
活動開始了，老師先叫我們用一只手系紅領(lǐng)巾，我們一聽，都開懷大笑，都說：“太簡單了，我看少一只膀子也沒什么大不了的。”我們說著，立刻拿出紅領(lǐng)巾，掛在脖子上，在老師的一聲令下，我開始系了。我一邊系還一邊背口訣，“左肩搭右肩”，我馬上把“左肩”拉倒“右肩”上頭，“右肩繞一圈”，我接著把“右肩”又從底下搬過來，“哎呀，不好。”那個調(diào)皮的“左肩”娃娃突然從“右肩”媽媽的懷抱了蹦了出來，我有重復了第一個動作，再一次把“右肩”“扯”上來，這次總算成功了。“從中穿出去”我又把“右肩”從中間的手指般大的洞里穿進去，咦，怎么“右肩”被調(diào)皮的“左肩”傳染了“調(diào)皮病”啊，我怎么怎么也穿不進去啊，我穿呀穿，穿呀穿，做了無數(shù)次，也沒有成功，我想：恩，看來“右肩”得了非常嚴重的“調(diào)皮綜合證”看來我不好好收拾它一下，它是不會停止它的“犯罪”行為的。我不管三七二十一，用力一戳，哦，我的天哪，我好不容易系好一大半的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在已經(jīng)被我五馬分尸了。我看了看表，啊！都已經(jīng)七分鐘過去了，竟然連一個人都沒有系好，想一想我們平常，半分鐘不到就系好了，雖然只是少了一個膀子，可給我們帶來的不便是多么的大�。�“停”老師大聲地喊到，我們各個都是垂頭喪氣，剛開始的興奮都已經(jīng)飛到了九霄云外。
接著我們開始閉著眼睛從書包里摸出家庭作業(yè)本，好多同學為了想搶風頭，就在本子上做記號，我在第一頁上折了一個角，滿以為能拿第一，可等我開始摸，竟然連家庭作業(yè)本再什么地方都不知道，我摸呀摸，摸到了一個跟家庭作業(yè)本差不多的本子，我想：恩，我不如把像的本子全找出來，來摸一摸，看看哪個有記號，我又開始在書包里“尋寶”一本，兩本，三本，咦，應該有四本這樣的本子的，可怎么只有三本了，我有開始找，可到最后還是沒有找到，我心急如焚，翻江倒海似的在書包里找，終于這本“害羞”的本子被我找到了，我想：這本本子這么難找，應該就是家庭作業(yè)本了，我半信半疑地睜開眼睛，在我手上的竟然是課堂作業(yè)本！我立刻憤怒到了極點，真想把它撕爛，可人家是作業(yè)本的老大，我撕了，那我可就有苦吃了。過了幾分鐘，沒有一個人摸到，只能聽見一聲聲埋怨的聲音，這次比賽我們又輸了。
我們還用一只手系鞋帶，閉著眼睛寫字，用一只手開水瓶……幾乎沒有一個人成功，那些成功的人也是碰運氣的。
經(jīng)過這次活動，我從中體會到原來殘疾人是那樣痛苦，需要幫助，我們不應該輕視殘疾人，更不能取笑、傷害殘疾人，我們應該去幫助他們，去幫他愈合他們以前那到深深的傷口，不再讓他們悲觀消沉，要讓他們樂觀開朗，去面對美好的未來！