當(dāng)一名殘疾人
今天,我們班在品德與社會(huì)課上舉行了一次“當(dāng)殘疾人”的活動(dòng)，我們都很開(kāi)心。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先叫我們用一只手系紅領(lǐng)巾，我們一聽(tīng)，都開(kāi)懷大笑，都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我看少一只膀子也沒(méi)什么大不了的。”我們說(shuō)著，立刻拿出紅領(lǐng)巾，掛在脖子上，在老師的一聲令下，我開(kāi)始系了。我一邊系還一邊背口訣，“左肩搭右肩”，我馬上把“左肩”拉倒“右肩”上頭，“右肩繞一圈”，我接著把“右肩”又從底下搬過(guò)來(lái)，“哎呀，不好。”那個(gè)調(diào)皮的“左肩”娃娃突然從“右肩”媽媽的懷抱了蹦了出來(lái)，我有重復(fù)了第一個(gè)動(dòng)作，再一次把“右肩”“扯”上來(lái)，這次總算成功了。“從中穿出去”我又把“右肩”從中間的手指般大的洞里穿進(jìn)去，咦，怎么“右肩”被調(diào)皮的“左肩”傳染了“調(diào)皮病”啊，我怎么怎么也穿不進(jìn)去啊，我穿呀穿，穿呀穿，做了無(wú)數(shù)次，也沒(méi)有成功，我想：恩，看來(lái)“右肩”得了非常嚴(yán)重的“調(diào)皮綜合證”看來(lái)我不好好收拾它一下，它是不會(huì)停止它的“犯罪”行為的。我不管三七二十一，用力一戳，哦，我的天哪，我好不容易系好一大半的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在已經(jīng)被我五馬分尸了。我看了看表，��！都已經(jīng)七分鐘過(guò)去了，竟然連一個(gè)人都沒(méi)有系好，想一想我們平常，半分鐘不到就系好了，雖然只是少了一個(gè)膀子，可給我們帶來(lái)的不便是多么的大��！“停”老師大聲地喊到，我們各個(gè)都是垂頭喪氣，剛開(kāi)始的興奮都已經(jīng)飛到了九霄云外。
接著我們開(kāi)始閉著眼睛從書(shū)包里摸出家庭作業(yè)本，好多同學(xué)為了想搶風(fēng)頭，就在本子上做記號(hào)，我在第一頁(yè)上折了一個(gè)角，滿(mǎn)以為能拿第一，可等我開(kāi)始摸，竟然連家庭作業(yè)本再什么地方都不知道，我摸呀摸，摸到了一個(gè)跟家庭作業(yè)本差不多的本子，我想：恩，我不如把像的本子全找出來(lái)，來(lái)摸一摸，看看哪個(gè)有記號(hào)，我又開(kāi)始在書(shū)包里“尋寶”一本，兩本，三本，咦，應(yīng)該有四本這樣的本子的，可怎么只有三本了，我有開(kāi)始找，可到最后還是沒(méi)有找到，我心急如焚，翻江倒海似的在書(shū)包里找，終于這本“害羞”的本子被我找到了，我想：這本本子這么難找，應(yīng)該就是家庭作業(yè)本了，我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，在我手上的竟然是課堂作業(yè)本！我立刻憤怒到了極點(diǎn)，真想把它撕爛，可人家是作業(yè)本的老大，我撕了，那我可就有苦吃了。過(guò)了幾分鐘，沒(méi)有一個(gè)人摸到，只能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲埋怨的聲音，這次比賽我們又輸了。
我們還用一只手系鞋帶，閉著眼睛寫(xiě)字，用一只手開(kāi)水瓶……幾乎沒(méi)有一個(gè)人成功，那些成功的人也是碰運(yùn)氣的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我從中體會(huì)到原來(lái)殘疾人是那樣痛苦，需要幫助，我們不應(yīng)該輕視殘疾人，更不能取笑、傷害殘疾人，我們應(yīng)該去幫助他們，去幫他愈合他們以前那到深深的傷口，不再讓他們悲觀(guān)消沉，要讓他們樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，去面對(duì)美好的未來(lái)！