我敬佩的老師
“老師”是一個(gè)多么熟悉的名字。說起老師，我腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)老師的身影。他們：師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新、科學(xué)育人，令我非常敬佩，尤其使我敬佩的還要數(shù)我們班的蕭老師。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班雖然沒有犯過什么大錯(cuò)，可小毛病不斷。比如：上課做小動(dòng)作，趁老師背過黑板,同學(xué)們就推這個(gè)一下，揪那個(gè)一下，或沒事就眨眨眼說說話……換了好幾個(gè)老師，也沒有改掉我們班的老毛病。自從蕭老師這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了我們班的班主任以來，雖說才兩個(gè)多月，我們班的這個(gè)老毛病就改掉了許多。
這事兒，要從這個(gè)學(xué)期開學(xué)講起。蕭老師剛接我們班就采取“看誰最棒”的教學(xué)方法。為了鼓勵(lì)同學(xué)們，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，蕭老師絞盡腦汁，她對(duì)我們說，一個(gè)星期內(nèi)能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，到學(xué)期末看誰的五角星最多，誰就最棒。這樣一來，同學(xué)們之間就有了競(jìng)爭(zhēng)，我們班的紀(jì)律好了許多。看到這些，我不得不在心里暗暗佩服“蕭老師真有一套”。
蕭老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格，在教學(xué)上也兢兢業(yè)業(yè)。每天總是以飽滿的熱情，高質(zhì)量的教學(xué)，把她豐富的知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的心田。蕭老師在課堂上總是用諄諄的語言，對(duì)我們循循善誘。她不厭其煩地一篇篇布置作文，又孜孜不倦地一篇篇改，令我們的作文水平提高了很多。
蕭老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心。有一次，我們班有一位同學(xué)連一道非常簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，蕭老師便叫他去一趟辦公室。這時(shí)，我以為蕭老師叫那位同學(xué)去她辦公室，是要批評(píng)那位同學(xué)。我想：去湊一下熱鬧也好。我就偷偷地跟著那位同學(xué)來到辦公室門口，不過我聽不到蕭老師嚴(yán)厲的聲音，也聽不到那位同學(xué)的哭泣聲。我覺得很奇怪，便把頭伸進(jìn)去一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，蕭老師竟然是很耐心地解說這道題，直到那位同學(xué)明白為止。
蕭老師，對(duì)于您教誨的苦心，我們永遠(yuǎn)銘記于心！我多么想對(duì)您說“老師，您辛苦了，我們敬佩您！