驚
驚
在作文課上，老師要我們用三種寫法寫一件事物，要精致。我不敢怠慢，絞盡腦汁地去想，于是那字句就先象潮水從我的腦海里“噴灑”出來。正當(dāng)我在奮筆疾書時(shí)，突然老師拍了一下手，要大家肅靜。然后，讓第一橫排的同學(xué)依次讀。“啊”我心一驚這也太狠了點(diǎn)吧！想到這兒，我手中的筆搖得更快了，總算寫完了，我還特意改了幾處，保證完美無缺了才停止。第一排的人讀完后，李老師讓每小組派一個(gè)代表讀。
“陸慧文，你口才最好還是你上吧”我習(xí)以為常地說。
“不行，不行，我都上n+1次了。”她搖著頭說。
“ 要不，李佳怡，你上？”我?guī)еc(diǎn)央求的意思說。
“no，no，我寫得很爛的，不信的話，你看，”她指著本子說。
“李光宇你上？！”我?guī)в悬c(diǎn)威脅的語氣說。
“我寫的比你們都爛，還不到四十個(gè)字呢。”不信你們看，他指著他那歪七扭八的幾個(gè)字說。
“總不能我上吧！”我似乎感到了有什么滅頂之災(zāi)。
“對(duì)，就是你上！”他們幾乎異口同聲地說道。
天哪，我o定了，馬上就到我了。我一會(huì)兒看著前面到了哪兒，一會(huì)兒我再讀幾遍，。終于到我了，我深呼吸一口氣，讀了起來，起先聲音有點(diǎn)小，老師讓我重讀一遍。這一次我?guī)缀跏浅吨ぷ雍�。本以為�?huì)被老師批評(píng)，但誰知老師還表揚(yáng)了我寫得好呢！
這次朗讀真是有驚無險(xiǎn)呀！讓我懂得做事情只要盡力就會(huì)有收獲的道理。