接字尾作文(2篇)
接字尾作文（1）
接字尾 “丁零零丁零零”上課鈴響了，我們整齊地坐在座位上，老師來了，她一進門看見我們都坐在位子上，說：“同學們，今天這節(jié)課讓你們自由活動。”我們都異口同聲地說：“好極了�！�
我約了幾個小伙伴，我想了想說：“我們來玩接字尾游戲好嗎？”幾個小伙伴不約而同地說：“這個主意好�！闭f著，我們就開始玩接字尾游戲了。首先我們定好了玩的規(guī)矩，由石頭剪子布決定先后順序，由第一個人說出一個詞語，后面的人接著這個詞的最后一個字再組一個詞，如果輪到這位同學接不出這個詞語。就要唱一首歌或背一首古詩。游戲開始了，有一個小伙伴先說出了一個詞語“天空”我接著說了一個詞語“空中”后面一位同學可被我給難住了，他抓了抓頭，靈機一動想出了一個詞語“中間”這個詞語更難了，可難為了這位小伙伴，他絞盡腦汁終于想出了一個詞語“間諜”哇！這位小伙伴可真幸運呀，諜嘛他馬上組了一個詞“碟子”。輪到我了，我想了想，過了一會兒，我說出了一詞語“子女”后面的同學都組出了各式各樣的詞語。
丁零零，下課鈴響了起來。我們結束了這個游戲。經(jīng)過這次的游戲，增強了我們的組詞能力。
接字尾作文（2）
接字尾 “丁零零丁零零”上課鈴響了，我們整齊地坐在座位上，老師來了，她一進門看見我們都坐在位子上，說：“同學們，今天這節(jié)課讓你們自由活動�！蔽覀兌籍惪谕暤卣f：“好極了�！�
我約了幾個小伙伴，我想了想說：“我們來玩接字尾游戲好嗎？”幾個小伙伴不約而同地說：“這個主意好�！闭f著，我們就開始玩接字尾游戲了。首先我們定好了玩的規(guī)矩，由石頭剪子布決定先后順序，由第一個人說出一個詞語，后面的人接著這個詞的最后一個字再組一個詞，如果輪到這位同學接不出這個詞語。就要唱一首歌或背一首古詩。游戲開始了，有一個小伙伴先說出了一個詞語“天空”我接著說了一個詞語“空中”后面一位同學可被我給難住了，他抓了抓頭，靈機一動想出了一個詞語“中間”這個詞語更難了，可難為了這位小伙伴，它絞盡腦汁終于想出了一個詞語“間碟”哇這位小伙伴可真幸運呀，碟嘛他馬上組了一個詞“碟子”輪到我了，我想了想，過了一會兒，我說出了一詞語“子女”后面的同學都組出了各式各樣的詞語。
丁零零，下課鈴響了起來。我們結束了這個游戲。經(jīng)過這次的游戲，增強了我們的組詞能力。