我是小“傻瓜”
愉快的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期又向我們走來。開學(xué)第一天，老師便通知我們?cè)摐?zhǔn)備交學(xué)費(fèi)了。
這天下午，老師在班里宣布：“這學(xué)期我們班有八名同學(xué)可以領(lǐng)取免費(fèi)教材，家庭條件比較差的同學(xué)優(yōu)先。”老師的話還沒說完，班里便沸騰了，許許多多的手舉了起來。有的同學(xué)高喊：“老師，我差，我差。”有的同學(xué)大叫：“老師，老師，我家窮。”還有的同學(xué)甚至跳起來大聲喊：“老師，我要免費(fèi)教材。”幾乎所有的同學(xué)都想要這個(gè)名額，所以叫聲一個(gè)比一個(gè)大。（我們班這是怎么啦？�。├蠋煙o奈地笑了，接下來便開始點(diǎn)獲得免費(fèi)教材的同學(xué)的名字：“朱恒萱，孫猗烽……”可是，在報(bào)到最后一個(gè)時(shí)老師竟然說：“某某某，這最后一份給你，作為對(duì)你上學(xué)期成績的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”聽了這話我既高興又吃驚，同時(shí)一個(gè)聲音在我的心里大聲說“不”。我當(dāng)機(jī)立斷地站起來，果斷地說：“老師，這份教材我不要。”“什么？”老師懷疑聽錯(cuò)了，“你不要？“對(duì)，我把它讓給張翔宇。”“為什么？”老師疑惑地問。“因?yàn)閺埾栌畹母改笡]有固定工作，而我家的條件比他家好多了，所以我想他更應(yīng)該得。”我堅(jiān)決地說。老師笑問：“你不后悔？”我堅(jiān)定得搖了搖頭。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里透出贊許的目光。下課后，許多同學(xué)都圍到了我身邊，問：“你傻呀？這么好的機(jī)會(huì)不要！”我笑著回答：“我不傻，幫助別人不是我們應(yīng)該做的嗎？再說，這錢省省不也就有了嗎？”
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“確實(shí)是個(gè)‘小傻瓜’，不過‘傻’得有道理。”我也笑了，同時(shí)大聲宣布：“我決定從今天開始，一個(gè)月不吃零食，把學(xué)費(fèi)省出來。”媽媽聽了笑得更開心了，親了親我的頭，說：“真是個(gè)可愛的‘小傻瓜’”！我知道，媽媽是贊成我這一“傻”舉動(dòng)的，因?yàn)樗恢毕Ｍ易鰝�(gè)學(xué)習(xí)好，同時(shí)品德好的學(xué)生。她不希望我是那種只會(huì)讀書，卻不愛勞動(dòng)，不關(guān)心他人，自私自利的假冒的“三好學(xué)生”。