永遠在一起
雅洛8歲時在上幼兒園大班，是個心靈手巧的小女孩，無論多難的手工，藝術品都難不倒她。正因為如此，伙伴們平時都喜歡叫她：“巧神”。雅洛一聽到別人喊她：“巧神”，她總會紅著臉朝別人招招手，卻不說話——8歲的女孩難免會害羞嘛！“嘿，巧神，過來玩兒啊”一聽就知道是雅洛的知己葉鈴和蘇葉在招呼她了。
葉鈴和蘇葉跟雅洛的關系已有三年了。她們現(xiàn)在可以算的上水沖不走，棒打不散。古人真夠聰明，他們說的一句俗語“不打不相識”，讓許多人有了朋友。咱們葉鈴、蘇葉和雅洛就是這樣成知己的！在小班的時候，葉鈴、蘇葉就會打羽毛球了。雖然她們一開始彼此都不認識，但由于她們倆的母親是大學同學，所以她們就經(jīng)常一起打羽毛球，然后就互相認識了對方。而雅洛那時候還不會打羽毛球，就央求葉鈴和蘇葉教她�？墒乔闆r不大好，葉鈴和蘇葉看雅洛求她們教羽毛球，立馬就神氣起來了，眼睛看都不看雅洛，雄赳赳、氣昂昂地說：“憑什么呢？不會的話，讓你家人教你學唄！”說完她們倆頭也不回地走了。雅洛十分生氣，吼道：“你們給我站�。鹈蚓偷靡饫�，也有人小班就會打羽毛球的！”“可是你不是不會嗎？”她們倆回過頭，依然得意地說。
雅洛氣得一回家就發(fā)高燒，葉鈴和蘇葉知道后，感覺過意不去，便領著禮物到雅洛家道歉：“雅洛，對不起！我們可以教你，不過，請讓我們成為伙伴吧！”雅洛聽后很高興，連忙說：“謝謝喲！我同意和你們成為伙伴！”葉鈴和蘇葉聽著聽著也欣慰的笑了。
光陰似箭，轉眼幼兒園的三年時間就要過去了。當雅洛她們最后一次坐在幼兒園的教室聽老師講話時，她們有那么一點兒傷感，也有那么一點兒開心。“你們將要上小學了，不能那么瘋瘋癲癲了，要認真學習。在這里，我就不多說了。剩余時間，你們好好聚一聚吧。”老師嚴肅地說，“你們聊吧，聊到十點半鈴聲會響，你們就可以放學了！”此言一出，教室里便鬧哄哄地一片，左邊是要同學電話的，右邊是拽著伙伴出去玩的，花樣多得很。而葉鈴、蘇葉、雅洛倒顯得格外安靜。她們沉默了一會兒，像是在想心事，也像是在回憶幼兒園三年生活的點點滴滴······此時，葉鈴、蘇葉和雅洛互相對視了一眼，便同時走到了幼兒園的草坪上，默契相當?shù)暮�。她們一個接著一個把手放在草坪上，一起大聲的喊道：“我們三個結為姐妹，永遠在一起。有福共享，有難同當！！”
說完，她們不再沉默，在草坪上歡快地唱起了歌，跳起了舞，仿佛她們是草坪上快樂的小天使，無憂無慮！直到鈴聲響起，她們才從幻想中回到現(xiàn)實。走出幼兒園大門，她們互相看了看，笑了笑，異口同聲的說：“愿我們還能上同一個小學，同一個中學，永遠在一起！”“如果我們中的哪一個人背叛了我們的友誼，那個人就是小豬！”蘇葉笑著說。“不，不，不。”葉鈴逗趣地說，“應該是只donkey!!一只非常非常壞的donkey!”雅洛聽了，也笑了笑，她拉著兩個伙伴的手，說：“我想，我們的友誼一定不會消失，哪怕我們不在同一個地方，相隔很遠很遠，也不會因為地方的遠近而破滅！不會有一個人是小豬或者是壞驢吧!”說完，她們的眼神交匯在一起，仿佛在說：“是的，我們每一個人都不會去破壞這份純真的友誼的，友誼是高尚的，一旦錯過，可能就再也碰不到了。”
這時，大樹笑了，搖晃著身子；樹葉樂了，發(fā)出“沙沙”地歌聲。停在樹上的小鳥呢？它在樹上翩翩起舞，祝福著她們夢想成真。咦？什么聲音？哦，原來那個使人高興的太陽聽了她們的美好愿望，就從云層里爬出來“呵呵”笑著呢！