體育課上
體育課上體育課是全班同學最喜歡的一門課,因為體育課有趣,可以玩游戲,可以瘋跑打鬧。更主要的是邱老師,邱老師長得很高,笑起來很可愛。所以我們和邱老師就跟是朋友一樣。星期三的體育課又到來了,我們像鳥兒一樣飛奔上操場,隨著歡快的鈴聲,進入輕松活潑的課堂。這節(jié)課的內容是女生跳高。做完準備活動,男生解散,邱老師要求女生原地坐下。邱老師眼里帶著神秘,來回徘徊著,居高臨下。突然,邱老師伸出了一根手指頭:“問一個問題,跳高助跑時,是右腳在前,還是左腳在前?”“哼~~”我撐音半晌,突然脫口而出:“右腳!”其實我也不知道到底哪只腳在前。說出來后知道不對,急忙用手捂住嘴,后來又覺得好象又是對的,又把手放下來,托著頭,開始沉思,不一會兒又放下手,仰起臉看邱老師:“邱老師,是不是右腳?”我說“右腳”的時候很輕,心里也沒底。邱老師不告訴我正確答案:“你說呢?”一直陷于沉思中的趙芯突然舉起了兩根手指頭,喊左腳時她看左手,喊右腳時她看右手:”左腳右腳左腳右腳……右腳!”她仰面朝邱老師大聲喊了一聲“右腳!”。邱老師聽到了后,兩眼盯著趙芯,一臉疑惑地問:“?問右腳?你確定是右腳嗎?真的是右腳?”趙芯被邱老師這一繞,也糊涂了,她連忙改口:“不對,不對,是左腳在前。”邱老師故計重演:“你確定嗎?”趙芯又連忙擺手:“不對,是右腳。”“對,是右腳,我十分確信。”“哦!你終于確信啦!那好,覺得是右腳在前的同學請舉手!”嘩,舉起一片,邱老師用手指一個一個地點著,看樣子好象選擇右腳這個答案是錯的,邱老師神神秘秘的,讓人把握不準答案。邱老師數(shù)完了,一共13人。“這13名同學的答案是~~”邱老師稍作停頓“是對的。”“哦,對了,對了,太好了!”底下一片歡呼。許久提著的心終于放了下來。高揚最為興奮,兩腿抬得高高的,又重重落下來,最里還喊著:“我就說嘛!應該是右腳,我福爾摩斯的判斷能力還是不錯的!”她的這句話又引了哄堂大笑。體育課是一節(jié)放松精神的課,那豐富多彩的活動項目和風趣幽默的邱老師怎么讓我能不喜歡體育課呢。