誠實(shí)守信乃做人之本
誠實(shí)守信乃做人之本
誠實(shí)守信是提出的“八榮八恥”中重要的一條。誠實(shí)其實(shí)就是真心誠意，實(shí)事求是，不虛假，不欺詐；守信就是要做到遵守承諾，講實(shí)信用。誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的體現(xiàn)。離開了誠實(shí)，人就會(huì)言而無信；而言而無信的人，往往會(huì)踐踏道德，漠視文明。誠實(shí)守信說到底是一個(gè)怎么做人的問題。古人云“誠以修身，信以立世”。為人處世，做事立業(yè)，最講一個(gè)“誠”字，最重一個(gè)“信”字，因此誠信乃做人之本。
誠實(shí)是一個(gè)人的修身之本，一個(gè)真誠實(shí)在不弄虛作假的人，就會(huì)得到別人的尊重和信任。一次宴殊隨著大人進(jìn)京趕考�？荚嚨念}目是詩、詞、歌賦、各以為官之道來寫。宴殊看了題目后，知道這是自己平時(shí)練習(xí)過的題目，心想：如果這樣做了，自己一定是狀元了，但不能顯示出自己的真才實(shí)學(xué)。所以他對(duì)考官說：“考官大人，這是我平時(shí)練習(xí)過的題目，我已經(jīng)寫得非常好了，當(dāng)?shù)氐目h官也說他寫不到這么好。要是我這樣寫了，就不能把我的知識(shí)和本領(lǐng)顯示出來，所以我要求換題目。”考官聽了，非常吃驚的說：“既然這是你練習(xí)過的題目。你應(yīng)該好好珍惜才對(duì)，我只好啟奏皇上，再行定奪。”皇上知道了，也很吃驚，就對(duì)宴殊說：“你如果另外考試，要是寫不好，那你不傷心嗎？”宴殊說：“假如我考不好，那只能怪我知識(shí)太淺薄，本領(lǐng)太低微了，我無話可說，不會(huì)傷心的。”皇上聽了宴殊的一番話，被他誠實(shí)的精神感動(dòng)了，就另外出了考題給宴殊做。宴殊把這套題做得非常好，皇上把他封為刑部侍郎，最后做了丞相�；噬献屛奈浒俟傧蜓缡鈱W(xué)習(xí)。宴殊就成了當(dāng)時(shí)天下人的榜樣。
守信是一個(gè)人立世之根�？鬃釉唬�“人而無信，不知其可也”，《墨子》里有句名言：“言必行，行必果”。中國人自古以來就是最講誠信的。我國春秋時(shí)期吳國貴族季札子，奉命出使徐、魯、齊、晉等國，過徐國時(shí)，徐國國君很羨慕季札子身上佩帶的那把寶劍，卻不好意思說出口。季札子明白徐君的心事，打算出使了其他幾個(gè)國家回來以后，把寶劍送給徐君。不料，待他走完各國再回到徐國時(shí)，徐國國君已去世了，季札子內(nèi)心很遺憾，但想到當(dāng)初自己心里已經(jīng)許諾過把寶劍送給徐君的，便解下身上的寶劍，掛在徐君墓前的樹上。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他。劉邦終究未抓到他，還下令赦免了他，并且讓他當(dāng)官委以重任。民間傳說“得黃金百金，不如得季布一諾。”可見誠信是一個(gè)人無形的力量無形的財(cái)富。
宋朝哲學(xué)家教育家程頤說：“人無忠信，不可立于世。”意思是沒有忠誠信義的人是不能在社會(huì)上立身處世的，也難以成事。曾有一名在德國留學(xué)的中國學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但畢業(yè)求職時(shí)，卻處處碰壁，被很多大公司拒絕。無奈之下，他選擇了一家小公司，沒想到人家仍然不歡迎。他感到納悶，甚至懷疑這是種子歧視。于是就問德國人。人家給他看了一份社會(huì)檔案：上面有他乘坐地鐵是因逃票三次被抓的紀(jì)錄。在德國，公共地鐵是沒有售票員的，逃票被查出來的紀(jì)律大約是萬分之三。而這位高材生居然被抓過三次。在嚴(yán)肅的德國人看來，這是不可饒恕的。
誠實(shí)守信是中華明祖的傳統(tǒng)美德，是文明社會(huì)不可缺少的道德規(guī)范，是每個(gè)公民應(yīng)該達(dá)到的基本道德水準(zhǔn)。然而在市場經(jīng)濟(jì)條件下一些人在金錢和物質(zhì)利益的驅(qū)使下失去了應(yīng)有的誠信，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的投機(jī)取巧、坑蒙拐騙、虛假廣告、偽劣商品、隨意違約等；官場上弄虛作假、嘩眾取寵、巧立名目、吹牛浮夸、虛報(bào)成績、瞞報(bào)過失、搭花架子、圖形式；教育領(lǐng)域的假文憑、考試作弊、學(xué)術(shù)腐敗等等，不一而足。誠信缺失的根本原因是見利忘義，為了獲取眼前的利益，違背自己的良心，不顧道義，丟失了誠信。“見利忘義”既是違反道德倫理和道德規(guī)范的行為，也是違背社會(huì)主義法治理念和法律規(guī)范的行為。我們青少年必須從小樹立以誠實(shí)守信為榮以見利忘義為恥的榮辱觀，不斷培養(yǎng)崇尚愛國、崇尚道德、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、勤勞誠信的良好品質(zhì)，成為有理想、有道德、知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的一代新人，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展。