2005年2月26日星期六天氣：
周末，鄰居家的小伙伴們?cè)谖壹蚁缕�。正好媽媽回�?lái)了，她提著一大包蘋(píng)果。媽媽笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“俊杰，我給你們出道題目怎樣？猜中了可有蘋(píng)果吃。”“好��！”我們幾個(gè)聽(tīng)說(shuō)有蘋(píng)果吃，異口同聲地回答道。
“你們學(xué)過(guò)計(jì)算物體的體積，誰(shuí)能算出蘋(píng)果的體積？”媽媽笑著問(wèn)�！疤O(píng)果的體積？”這下可把我們難住了，我想：“我們雖然學(xué)過(guò)一些計(jì)算體積的方法，可都是規(guī)則的圖形呀！比如：長(zhǎng)方體、正方體……還有在學(xué)奧林匹克中剛接觸過(guò)的圓柱體、圓錐體。但這些方法對(duì)于像蘋(píng)果這樣的不規(guī)則物體是不能應(yīng)用的�！蔽易ザ鷵先�，左思右想怎么也想不出更好的辦法來(lái)。其它的伙伴嘰嘰喳喳，也是棉條打鼓——不懂�！班�，有了，我們把蘋(píng)果切成正方形或長(zhǎng)方形不就可以嗎？”其中的一個(gè)伙伴興奮地說(shuō)�！懊銖�(qiáng)可以，不過(guò)，這還不是最好的辦法？” “怎么辦呢？”我的腦子飛快地搜索著，忽然想起了數(shù)學(xué)abc上面的一道題：現(xiàn)有一個(gè)棱長(zhǎng)為10厘米的正方體容器，裝入5厘米升的水，放入一塊石頭后，水面上升到8厘米，求石塊的體積。在這道題的啟發(fā)下，我靈感發(fā)現(xiàn)，趕緊找來(lái)一個(gè)棱長(zhǎng)是10米的立方體容器，里面放入5厘米升的水，把蘋(píng)果放入容器后，水面上升到7厘米�！�10×10×（6.5-5）=150平方厘米”。我脫口而出。媽媽向我投來(lái)了贊許的目光，高興地說(shuō)：
“我的兒子還真行呀！”說(shuō)著，遞給了我一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我吃著香甜可口的蘋(píng)果，心里樂(lè)滋滋的。
通過(guò)今天的試驗(yàn)，我懂得了巧求不規(guī)則物體體積的方法。
更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了，只要肯動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，許多復(fù)雜問(wèn)題是以用簡(jiǎn)單的方法做出來(lái)。