鬧鬧不休之倒霉同桌
倒霉倒霉真倒霉!老師又給我換了個(gè)同桌。哎!我喜歡上課說話,為了這個(gè)毛病我已經(jīng)寫過n多遍檢查了,好不容易下決心想改正,居然又給我換了個(gè)比我更愛上課講話的人----周洋。
上課第10分鐘,他試圖找我講話:“胡菁菁,你覺得在《神奇寶貝》中誰最可愛?”
“……”沒理他,為了我的決心!
他見我沒回答,又自顧自地說:“我喜歡小智。小智好帥。”
“……”還是沒理他,但是心里卻想:小智有什么帥的?
他居然又添油加醋地說:“小智在里面最帥。”
火山爆發(fā)。我最最不愿意別人說在《神奇寶貝》中除了小茂之外的角色最帥,我猛一拍桌子,大喝到:“胡說!小茂才最帥!”
話剛出口我才悔悟過來-----現(xiàn)在是上課時(shí)間。四周的人都在用詫異的眼光望著我。老師的頭上還有著不少黑線:“胡菁菁同學(xué),請你站在走廊上去可以嗎?!”聽得出來他已經(jīng)在強(qiáng)壓著心頭的怒火了。
我怎么這么倒霉呀?!
第二節(jié)課。
周洋居然又湊過來:“我記得你說喜歡小茂對(duì)嗎?”
“yes。”沒有絲毫的興趣……~
“你看過《網(wǎng)球王子》嗎?那是一部很好看的動(dòng)漫!”
“恩,看過。”有氣無力,但有些興趣。
“是嗎?!”他的模樣似乎挺高興,“我之前問過好多同學(xué),他們都說沒有看過。”
跟我一樣?!
“對(duì)了,你在里面喜歡誰?是越前龍馬對(duì)不對(duì)?”
什么?!“別以為越前龍馬是主角,長得帥又可愛,但是我并不喜歡他,我喜歡的是溫柔的、笑瞇瞇的……”
還沒說完,語文老師已經(jīng)像“幽靈”一樣出現(xiàn)了:“胡菁菁、周洋,麻煩你們每人寫XX字以上的檢討書。明天我來檢查。”說完便揚(yáng)長而去,“叮叮叮……”剛好下課。
天。∥以趺催@么倒霉!
簡評(píng):是夠倒霉的!