放學(xué)路上作文(2篇)
放學(xué)路上作文（1）
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說是嗎？
那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽(yáng)就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。 看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。
突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。” 話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
我們不要在垃圾堆里生活，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。我們的責(zé)任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學(xué)習(xí)更快樂！
放學(xué)路上作文（2）
有兩個(gè)學(xué)生，在看校園書畫展，甲說：“這幅《上學(xué)路上》里的小學(xué)生真開心！”乙卻說：“這幅畫的題目要改一改，只有放學(xué)才會(huì)這么高興嘛！”是的，上學(xué)匆匆的腳步會(huì)讓你看不見路邊的無花果樹早以結(jié)滿了果實(shí)，會(huì)讓你看不見樹枝上那只只肉滾滾的綠毛蟲，會(huì)讓你……好想好想只有放學(xué)，沒有上學(xué)。 放學(xué)是多么開心、浪漫�。� 走出學(xué)校的大門，是一棟棟居民樓，一根根黑黑的粗粗的天然氣管。你可以想象這是個(gè)天然的游樂場(chǎng)，就像我每天站在管子上“極目遠(yuǎn)眺”，傾聽著由汽車、自行車、摩托車組成的一曲曲交響樂；或者找?guī)讉�(gè)“猴子”般同學(xué)，比賽誰敢從高高的天然氣管上跳下去…… 向左一拐，就到了我自己命名的“琥珀路”。這條還不足二百米的小路旁卻種植著很多棵松樹，每到一定的季節(jié)，樹上就流出了那種黃黃的散發(fā)著清香的液體。最初，我認(rèn)為它曬干了后就成了價(jià)值連城琥珀…我越想越高興，便用樹上掉落下來的松針挑出一顆晶瑩剔透的“琥珀”，再放幾只小螞蟻上去，就是這個(gè)，就讓整個(gè)放學(xué)路程變的輕松愉快！不過，回家后它又粘在了我的手上，害我翻箱搗柜得找出家里的肥皂、洗手液……甚至是媽媽的洗面奶…能試的都試了，最后我看只差用硫酸來洗了！ 繼續(xù)向“縱深”行進(jìn)，樹木逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了“童年長(zhǎng)廊”。每次放學(xué)途經(jīng)這里，都是一片老人與還未上學(xué)的孩子的海洋。也許，在不遠(yuǎn)處，有一位笑容滿面的老奶奶抱著一個(gè)正在啼哭的小寶寶向你走來。這對(duì)小朋友為了爭(zhēng)奪一個(gè)奧特曼的玩具打了起來，像兩只斗志昂揚(yáng)的小公雞，你給我一拳，我反手就是一腳…呵呵。那位小弟弟站在高高的椅子上下不來急哭了�？�，哪兒的一個(gè)小朋友穿著溜冰鞋在我的視線中來了個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，這兒的一對(duì)老奶奶控制自如的羽毛球在我的眼光中劃出一道優(yōu)美的弧線……走到這里，難到你還不回憶起自己的童年嗎？ 再向右一拐，一排門面房就出現(xiàn)在你眼前。第一間是建材店，建材店門前經(jīng)常有些橘子皮、瓜子殼這一列垃圾。有時(shí)，我會(huì)充當(dāng)一回好人把這些東西揀起來，扔進(jìn)垃圾桶，然后陷入人口素質(zhì)的沉思。第二間是個(gè)小百貨商店，它門前的東西恰好和建材店的相反，它門前的是我最喜歡的神奇寶貝的卡片或者是一只還沒用完的我最緊缺的透明膠帶。第三間是個(gè)小型蘇果超市，有時(shí)我會(huì)看見一位阿姨牽著一只胖乎乎的小手進(jìn)去，過了一會(huì)兒，她們又提著大包小包的，讓人口水直流三千尺的零食出來，我便自我安慰道：“畢竟我是上五年級(jí)，他是上幼兒園小班的，我不能跟他比嘛! 別看這只有三間門面房，卻是這條街一道特有的風(fēng)景線！