校園怪事
去年的這個時候,我就讀的那個學(xué)校的校園里發(fā)生了一件怪事。三年級教室里，連續(xù)三次中午的時候有人進(jìn)去，把同學(xué)們的書包翻得亂七八糟，許多同學(xué)放在書包里的錢被人偷走。弄得全校同學(xué)人心惶惶，同學(xué)們都說校園里有小偷。學(xué)校大隊部為了還給同學(xué)們一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓大隊干部來調(diào)查這件事情。
作為學(xué)校大隊部副大隊長，我自然承擔(dān)了這一光榮又艱巨的任務(wù)。于是我把大隊干部分成三組，每組選一人為組長，每一組負(fù)責(zé)一層。我那一組剛要分到負(fù)責(zé)三年級那一層樓。
我們根據(jù)“小偷”留下的蛛絲馬跡，展開了偵察活動。那“小偷”真是猖狂，居然留下了字條。我們在三年（1）班一凳子下找到了一張字條，上面寫著：小偷的信，同學(xué)們，你們注意啦，我今天偷了你們的東西，還不算，我還會來的，你們等著吧！
我們看了這張字條，個個義憤填膺，大家發(fā)誓不找出這個破壞分子，決不罷休。
我們針對這“小偷”都是中午作案這一特點(diǎn)，就在中午大家上餐廳吃飯的時候，我們埋伏在各樓層的隱蔽處，密切注視著每一層樓的動靜。第一天中午沒出現(xiàn)什么情況，第二天中午也沒什么異樣，第三天也相安無事。奇怪，難道我們走漏了風(fēng)聲嗎？不可能，這是在絕對保密的情況下進(jìn)行的，只有大隊干部與幾位老師知道。這時，黃老師對我們說，你們不要灰心，再等下去，那家伙一定會出現(xiàn)的。
第四天，我們又潛伏起來。走廊里靜悄悄的，突然，傳來一陣輕微的腳步聲。我的心格登一下，心想，終于來啦！我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一位瘦瘦的同學(xué)躡手躡腳地閃進(jìn)三（2）班的教室。哼，看你往哪兒跑。我輕輕地對其他同學(xué)說，捉賊捉贓，我們稍等片刻，等他從書包里拿東西的時候，我們一哄而上，你們兩個去堵后門，我與董誠摯從前門殺入。走，我一聲令下，我們像猛虎下山一樣向三（2）班包抄而去。
“不許動！”我們異口同聲地喊道。 那瘦小子一驚，嗖地一聲往后門奔去。后門的同學(xué)并不吃素，一把抓住他的胳膊。大吼一聲：“哪里跑……”瘦個子只好束手就擒。
這時，政教主任聞迅趕來了，把他帶到了大隊部，親自“審問”他。原來這家伙是鬧著玩的，他說自己根本就不知道這是違法的行為，錢拿過來也沒花，只是把它藏了起來。政教主任又請他的家長到學(xué)校里來，一了解，這位同學(xué)平時在家里表現(xiàn)也不錯，家庭也很富裕。
這件事后，大隊部決定在全校開展學(xué)習(xí)法律知識活動。并把這件事作為例子，要求同學(xué)們討論：小學(xué)生學(xué)習(xí)法律有何必要？通過討論和學(xué)習(xí)，我們懂得了小偷小摸害處大的道理，明白了作為小學(xué)生應(yīng)該從小遵紀(jì)守法。