最新來稿
我曾經(jīng)讀過一篇文章,它講述了一位老師對一個(gè)殘疾的學(xué)生很好,到最后一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師居然是為了加工資而這么做。
后來,家長們都以為老師是為了個(gè)人利益而對學(xué)生好。但我不這么認(rèn)為,其實(shí),老師付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得來的多出許多。老師把自己的青春壓成了一條條皺紋。記得有一次,那天是傍晚的時(shí)候了,我因?yàn)榘职诌沒來接我,悄悄地上樓來到辦公室門口張望。我忽然看見了我們的班主任老師,在黃昏下,老師正在備課,他那鋼筆不住地?fù)]動;在黃昏下,老師顯得疲憊極了;在黃昏下,老師顯得憔悴了許多......想到這兒,我似乎感覺到做老師的不容易,他們每天為了學(xué)生忙碌,為了一些瑣事煩惱。
我真想對老師說聲:“您辛苦了!”
我想:老師對學(xué)生的呵護(hù),比自己得來的多很多,這不僅僅是為了利益,而是老師對學(xué)生的深深的關(guān)愛。“牙蠋煆镍B籠里放出來。。