我的發(fā)現(xiàn)作文(10篇)
我的發(fā)現(xiàn)作文（1）
春天在哪里？春天在哪里？俗話說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。那讓我們一起進(jìn)入春天吧！今天，我走出家門(mén)，要出去尋找美麗的春天。
春姑娘來(lái)了！她把小草打扮的漂漂亮亮的。你看，小草鼓足了勇氣往上鉆，小草想：到了上面多好��！就可以看見(jiàn)太陽(yáng)公公和樹(shù)婆婆了!春姑娘也在給小草加油，小草終于上來(lái)了。你看，春姑娘把小草涂上了綠色，真像大地媽媽的眉毛呀!你看！小花姑娘也來(lái)了，小花姑娘是怕春姑娘忘給她打扮了，所以，就早早地來(lái)了。春姑娘給小花姑娘涂上了五顏六色的顏色。瞧！迎春花姐姐搖著細(xì)細(xì)的腰肢，多漂亮呀！春天像一個(gè)巨大的花園。
春天來(lái)到了！小動(dòng)物都蘇醒了。小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。小青蛙醒來(lái)了，用大大的嗓門(mén)‘‘呱呱’’地叫著。小鴨子在河里快樂(lè)的游著，不時(shí)地‘‘嘎嘎’’直叫。加上流水‘‘叮咚’’的聲音，多像一曲美妙的音樂(lè)呀!小朋友也脫下厚厚的棉衣，換上了春裝，走向田野。放風(fēng)箏、玩耍，田野里盡是他們的歡聲笑語(yǔ)。
�。∥野l(fā)現(xiàn)春天了！春天像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，藏著許許多多的寶貝，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文（2）
我的發(fā)現(xiàn)
今天，體育課上，我們又按照“魔鬼”老師——陳飛的要求，圍著操場(chǎng)跑圈。雖然明白他是為我們好，但是對(duì)于他這種魔鬼式的訓(xùn)練，我們也報(bào)以滿腔的埋怨，可是誰(shuí)叫他是老師呢？我們也只有埋怨的份，唉，無(wú)可奈何！
“今天怎么這么熱呀？”站在我后面的丁小惠一邊抱怨，一邊彎下腰用裙擺扇風(fēng)。“對(duì)呀對(duì)呀，天氣這么熱，這個(gè)老師還叫我們跑步，簡(jiǎn)直就想熱是我們呀！”劉翠停下了腳步，附和道。“沒(méi)錯(cuò)！想讓我們變的和非洲人一樣黑，就直說(shuō)嘛，這樣皮膚會(huì)受不了的！”愛(ài)美的葉娜摸了摸臉蛋，擔(dān)心的說(shuō)。“哪有那么熱呀！現(xiàn)在的溫度剛剛好，不熱也不冷，你們別大驚小怪，老師看著你們呢。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，小聲說(shuō)。“我們真的很熱，你摸摸看，衣服都濕了。”丁小惠撇了撇嘴，向我抗議。“真的？”我懷疑的問(wèn)，隨即把手伸過(guò)去：“真的耶！”
到底是怎么回事？我望著他們，發(fā)現(xiàn)他們身上穿的衣服都是黑色的，難道這是巧合，我懷疑的看著他們身上的衣服，可是半天也看不出什么線索！我失望了，決定回家問(wèn)問(wèn)我那博學(xué)多才的哥哥。
晚上回到家，我仔細(xì)詢問(wèn)了哥哥才知道：黑色的衣服吸熱，穿上了只要有陽(yáng)光，衣服里的物體就會(huì)比別的物體多一倍的熱量。
哦，終于知道了，沒(méi)想到衣服還有這么大的學(xué)問(wèn)，以后，我還要更加勤奮的學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)多觀察，這樣才能像哥哥一樣博學(xué)多才！
我的發(fā)現(xiàn)作文（3）
我的發(fā)現(xiàn)
在我快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的童年里 有許許多多的發(fā)現(xiàn) 其中有一次發(fā)現(xiàn)使我記憶猶新。
這次發(fā)現(xiàn)是關(guān)于螞蟻的.在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午 我去了廣場(chǎng)找同學(xué)玩 我和同學(xué)們來(lái)到一塊草坪上玩耍 突然 我覺(jué)得腳上稍有點(diǎn)兒癢 用手一撓 竟撓出了個(gè)螞蟻 我驚叫一聲稱猛地跳了起來(lái).同學(xué)們看見(jiàn)了我這狼狽樣 都哈哈大笑起來(lái).
我心想''都是你害得我被同學(xué)們笑 看我不整死你.''我抓起螞蟻使勁地往地上一甩 它竟然沒(méi)死 就在地上打了幾個(gè)滾 又安然無(wú)恙地出現(xiàn)在我的眼前 竟然還在逃跑呢.''我就不信摔不死你''我氣沖沖地說(shuō).我跨出幾步 又把它給抓了起來(lái) 用盡力氣往那塊石頭上一扔 它像在空中悠閑的散步似的 安全地降落在了那塊石頭上.
我非常驚訝 怎么這么用力地扔螞蟻 它都死不了呢 我和同學(xué)們帶著疑問(wèn)找遍了各自家的書(shū)籍 終于在[[十萬(wàn)個(gè)為什么]]里找到了答案 螞蟻不死有兩種解釋 第一 螞蟻的體重很輕;第二 空氣中有微風(fēng)吹過(guò) 螞蟻可以像降落傘一樣順著風(fēng)降落.
我們恍然大悟 ，生活中處處都有學(xué)問(wèn) 。只要我們認(rèn)真觀察 ，善于思考， 我們就能學(xué)習(xí)更多的知識(shí) 了解無(wú)窮的奧秘。
簡(jiǎn)評(píng)：生活處處皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文（4）
我的發(fā)現(xiàn)
今天，我回到家里時(shí)，看到了桌子上我還沒(méi)有喝完的水，我不想讓這些水白白的從我的眼睛之下溜走，就想到了陽(yáng)臺(tái)上的那些花，便疾步走到那里。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)向左看，首先，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象，悠閑自在的鐵樹(shù)，茂盛的那盆我也不知道叫什么名字的花又長(zhǎng)出了許多新芽，蒼翠欲滴的滴水觀音，那綠綠的葉子，看上去就使人心曠神怡，。這三盆花都澆過(guò)之后，我突然想起了我家的仙人棒已經(jīng)好幾天沒(méi)有澆水了。我一看，咦？奇怪了，仙人棒怎么歪了？怎么顯得無(wú)精打采。垂頭喪氣的？難道是缺水？不可能啊，它可是屬于沙漠植物，是耐干旱的，我給它澆了水，并祈禱：“擺脫了，你千萬(wàn)不能死啊，我已經(jīng)養(yǎng)你3年了，好不容易把你養(yǎng)到了這么打，而且你還長(zhǎng)的這么慢！”我剛澆完，它也就把水分洗手的干干凈凈，我看了，心想：看來(lái)它是真的缺水了，而且缺的還不少。
我給它倒了充足的水，希望它能好好的活下去，不過(guò)，我知道了再耐干旱的植物離開(kāi)了水也是不能生存的！
我的發(fā)現(xiàn)作文（5）
我 的 發(fā) 現(xiàn)
生活中有許多小事，都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，只要你認(rèn)真去觀察、去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。我就發(fā)現(xiàn)了這樣一件事，給了我深刻的啟發(fā)，使我明白了許多道理。
一天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和院子里的幾個(gè)小朋友在草地上嬉戲玩耍，無(wú)意間看到一群小螞蟻，引來(lái)了好奇心，就在那觀察了一會(huì)兒。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們有序的排成一行行的豎排，每個(gè)螞蟻的背上都扛著一些顆粒的東西，像是食物一樣。它們整齊的從洞穴里慢慢的向高處的地方爬，我隨著它們的路線向前挪步，發(fā)現(xiàn)螞蟻們把運(yùn)來(lái)的東西向高處的洞穴里放，好像是要搬家。我在想，螞蟻們住地好好的，它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我沉思了一�?huì)兒，還是想不出其中的原因。于是便跑回家去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，說(shuō)：“螞蟻搬家”是一種自然現(xiàn)象，它同樣是一種預(yù)兆，告訴我們快要下雨了。
果然，真的向媽媽說(shuō)的那樣。過(guò)了一會(huì)兒，滿天的烏云，黑沉沉地壓了下來(lái)。剛才還萬(wàn)里無(wú)云的天空，霎時(shí)間變的烏云密布。忽然一陣大風(fēng)過(guò)后，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。“嘩，嘩，嘩”，雨下起來(lái)了，傾盆的大雨從天而降。雨越下越大，在雨中所有的事物都變得朦朧起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹。此時(shí)此刻，我的心情就像解開(kāi)迷題般的高興。
原來(lái)，生活中的一些小事，往往就像“螞蟻搬家”一樣，給人很多啟示，悟出其中的道理。，既開(kāi)拓了視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
大自然真奇妙��！
我的發(fā)現(xiàn)作文（6）
在我們的在我們的生活中,到處都是秘密等待我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn).又過(guò)了一個(gè)辛苦的五天,終于可以放松一下下.
星期天,我到外公家里去,哼著小歌兒高高興興的跑著,突然發(fā)現(xiàn)一群鴨子從水中走來(lái),若無(wú)其事。搖搖擺擺的走到路口，走了過(guò)去.到了外公家，發(fā)現(xiàn)那一群鴨子正是我外公家養(yǎng)的,鴨子以為我是一個(gè)大壞人，正想飛奔而來(lái)可是被我外公攔住了。
在外公家里,我細(xì)心觀察這一群鴨子,忽然在我的腦海里出現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題:鴨子的鼻子在那兒?我隨手捉了一小鴨子,翻來(lái)翻去看來(lái)看去。鴨子爭(zhēng)扎著想逃走,我問(wèn)外公,他說(shuō):“不知道,不知道。”現(xiàn)在只有一個(gè)老師“電腦”了。電腦老師說(shuō)“鴨子的鼻子在嘴上的2個(gè)小洞，我明白哩！
今天我發(fā)現(xiàn)了一秘密，明天我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文（7）
三年沒(méi)有回老家過(guò)年了，一直聽(tīng)爸爸講老家的山多么的青、水多么的綠、小鎮(zhèn)多么古樸、環(huán)境多么的美麗……心中那種回老家看看的期盼被吊得高高的，真想立即飛回老家，看老家是不是真的像爸爸說(shuō)的那么好。剛巧大姨家的小南哥哥因事開(kāi)車(chē)來(lái)南京，我就先爸爸媽媽回了老家。
隨著汽車(chē)在高速公路上奔馳，公路兩側(cè)的景象變化萬(wàn)千：越是往南方走，城市農(nóng)村的房屋建得越高，空著田地越少……車(chē)子終于進(jìn)入了永康老家的境內(nèi)，我睜大了眼睛到處看，可眼前的情形卻讓我吃驚：除遠(yuǎn)處隱隱約約可見(jiàn)的青山外，公路兩側(cè)的綠色的小山都消失了，眼前見(jiàn)到的是數(shù)不清的廠房和各種各樣飛馳的汽車(chē)，道路邊上的小溪已分不清顏色，麗州古城也完全變了樣：滿眼是現(xiàn)代的小高層，幢幢都粉刷一新，富麗堂皇的，古樸的氣息已經(jīng)完全消失了，天空也失去了以前的湛藍(lán)色……好大的變化！
短短的三年時(shí)間怎么會(huì)有這么大的變化呢？小南哥哥給我解了謎：原來(lái)呀，老家的人們?yōu)榱藪旮嗟腻X(qián)，過(guò)更好的日子，家家戶戶都辦起了工廠，小山被推平了，小溪被填平了，一幢幢廠房建了起來(lái)，人們也富裕了起來(lái)�？捎捎诃h(huán)保工作跟不上，工業(yè)廢氣和污水排放把老家的天空變成了灰色，小溪的水也變臟了……
多么讓人心痛呀！如果經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以環(huán)境的變化作為代價(jià)，這個(gè)代價(jià)不就太大了嗎？！
我的發(fā)現(xiàn)作文（8）
大早，我在外公家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只螞蟻放
大早，我在外公家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上。
這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來(lái)，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來(lái)。可等了好久，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我了解到：原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然，實(shí)際上，有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
我的發(fā)現(xiàn)作文（9）
每當(dāng)看到蜻蜓在翩翩起舞時(shí)，我心里就不由自主地問(wèn)：蜻蜓為什么要點(diǎn)水？于是，我想弄個(gè)明白. 我突發(fā)奇想：做一個(gè)實(shí)驗(yàn).說(shuō)干就干！我先把陽(yáng)臺(tái)的大水缸灌滿水，再小心翼翼地鋪上了一層保鮮膜，還特意插上了幾株蒼翠欲滴的小草.我等啊等，蜻蜓們終于飛來(lái)了.它們?cè)谒锲ü蓪?duì)著屁股，轉(zhuǎn)一會(huì)兒圈，又在水里點(diǎn)一點(diǎn)，一次，兩次，三次……我都看得津津有味，神魂顛倒了！ 當(dāng)它們飛走后，我把保鮮膜拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)蛛絲馬跡－－一些芝麻似的小東西，我不清楚這是什么東西，便左思右想，絞盡腦汁，便查了網(wǎng)上的資料.哦！原來(lái)，蜻蜓是在水里孵卵呀！蜻蜓幼蟲(chóng)不會(huì)飛，要等適應(yīng)的時(shí)間，才能展翅欲飛呀！ 啊！大自然，你真奇妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文（10）
一個(gè)炎熱的下午，我的放大鏡被遺忘在陽(yáng)臺(tái)上了。我本想去把放大鏡收起來(lái)。走到陽(yáng)臺(tái)上，我正準(zhǔn)備動(dòng)手，忽然一只螞蟻從我眼前駛過(guò)。我頓時(shí)來(lái)了興趣，心想：這只螞蟻這么小，我來(lái)把它放大些。
于是，在我的幫助下，一只比手指還小的螞蟻一會(huì)兒變的如同手掌大小。我正準(zhǔn)備來(lái)細(xì)心觀察觀察時(shí)，只見(jiàn)它突然死亡了。它怎么死了呢？是不是疾病爆發(fā)了？一串串疑問(wèn)從我腦中閃過(guò)。于是，我通過(guò)查閱資料，終于知道了其中的奧密。
原來(lái)，導(dǎo)致螞蟻死亡的主要兇殺是我手中的放大鏡。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有十分強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，太陽(yáng)光折射到放大鏡上，我拿放大鏡時(shí)，角度剛好和太陽(yáng)光形成反比例，于是就形成了聚焦點(diǎn)。而那個(gè)聚焦點(diǎn)又剛好射在螞蟻身上，可憐的螞蟻就被毒辣的太陽(yáng)給燒死了。
由此，我想到了從前我看的一個(gè)智慧的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，有一群小動(dòng)物們?cè)谏铰烽g迷路了，一時(shí)回不了家，它們餓的要命，好容易才找到了一些食物，可是沒(méi)有火，怎么烤呢？第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，小猴子突然想出了一個(gè)辦法，使大家吃上了食物。問(wèn)，小猴子想了一個(gè)什么辦法呢？這不正是應(yīng)用了這種原理嗎？它們可以在湖面上取下一塊冰，把它放在太陽(yáng)下，聚焦點(diǎn)在柴禾上，便生起火來(lái)。
其實(shí)，利用這個(gè)原理，我相信一定能做許多的事的。只要我們?cè)谏钪卸喽嗉?xì)心觀察，打破沙鍋問(wèn)到底，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的事情