小樹(shù)作文(2篇)
小樹(shù)作文（1）
小樹(shù)
今天孫天怡在讀她的周記時(shí),我不經(jīng)意間看到了外面隨風(fēng)舞動(dòng)的小樹(shù),"真美,好象一個(gè)婀娜多姿的仙女在搖晃著她那楚楚動(dòng)人的身材!"我自言自語(yǔ).
可能一棵沒(méi)有綠葉金實(shí)的樹(shù),不能引起別人的注意,但仔細(xì)看它,它是美的,可能它比有果實(shí)的樹(shù)更美.
雖然這棵樹(shù)只有枯枝老干,但它的干挺的筆直筆直沒(méi)有一點(diǎn)彎曲,這令我想到世界上各種各樣的人,有些人雖然不是百萬(wàn)富翁,也沒(méi)有別人的氣質(zhì)和漂亮,但他們心靈是美的,就像樹(shù)一樣,它的枯枝好比我們的容貌,它那筆直的樹(shù)干,好比是我們的心靈,雖然它沒(méi)有那么絢麗多彩,但它也沒(méi)有氣餒,而是把自己的干挺的更直.
如果不能成為明星,那就當(dāng)一個(gè)平凡的人,如果不能長(zhǎng)得美麗漂亮,那就做一個(gè)心靈美的人!
美和丑,不僅僅在于一個(gè)人的面貌如何,更在于有沒(méi)有一顆純潔的心,有些長(zhǎng)得像西施一樣的人,她們心靈不美,人也就不美!
要想變美麗,首先要心靈美!
小樹(shù)作文（2）
坐在這靜寂的宿舍，深情地凝視著這棵小樹(shù)，往事便一件件飄浮在腦里。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記得那段時(shí)間正是在參加數(shù)學(xué)團(tuán)體競(jìng)賽，林老師像粉筆似的把知識(shí)傳授給我們。我們學(xué)得也特別勤奮。那天，林老師不知不覺(jué)宣布明天要到英埔小學(xué)比賽，叫我們做好準(zhǔn)備。
第二天，我們一大早就去比賽了。剛到英埔小學(xué)，我就被那兒的景色所迷住了：華麗的教學(xué)樓、綠油油的草地……我的眼睛應(yīng)接不暇。“如玉，走吧！”林老師拉著正在發(fā)呆的我走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)始做題了，一會(huì)兒，我便順利地做完，檢查起來(lái)。時(shí)間到了，大家把考卷放著，走出了考場(chǎng)。這時(shí)，我的心突然沉重起來(lái)。
回家路上，我們都議論開(kāi)了，“這題做對(duì)，這題也做對(duì)！”我不由得驕傲起來(lái)。
過(guò)了幾天，竟然來(lái)了個(gè)晴天霹靂的消息：美珊個(gè)人考第一，而我卻落伍了，我頓時(shí)猶如一只斗敗的雞。想想?yún)①愔鞍�！每天清晨，天還沒(méi)大亮就起來(lái)做競(jìng)賽題；課間想一些不會(huì)的問(wèn)題，我哪點(diǎn)比美珊差呀！老天爺真是偏心眼。同學(xué)們大概看出了我的心思，課間常跟林老師說(shuō)悄悄話。
一天中午，林老師跟著同學(xué)們向我走來(lái)，這下我慘了。頓時(shí)，我心里緊張得很。出乎意料的是，老師拿了棵小樹(shù)苗，說(shuō)：“我們一起來(lái)種這棵樹(shù)苗�！蔽乙苫蟛唤猓癯粤宋逦镀�，辨不出什么味兒。
幾天之后，小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打，終于顯得快倒了；可是，又在陽(yáng)光的呵護(hù)下，變得精神抖擻。我終于明白了老師的用意，只聽(tīng)老師說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)。”
一天，林老師突然告訴我，主辦單位搞錯(cuò)了，第一名應(yīng)該是我。此時(shí)此刻，我的高興的心情是任何一種語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的�；仡^想想吧！自從我落伍后，同學(xué)們像親人一樣照顧我，老師像母親一樣關(guān)懷我，使我每次總想高歌一曲《師生情》。
現(xiàn)在，那棵小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)得更加粗壯了，我在老師及同學(xué)的幫助下，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。改革的春風(fēng)吹遍了農(nóng)村，吹遍了學(xué)校，人們?cè)谛】档牡缆飞稀安唏R奔馳”。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一棵從困難中站起來(lái)的小樹(shù)苗。