讀《無手博士》有感
“一個最好的學生，是要十全十美的，一項不行，永遠都不完美，要做就做最好的！”這句話一直都是我的一生的人生觀念，所以對我來說只要有一項不行，就等于是失敗。遇到殘疾人我就對他們特別小看，有時還嘲笑，心里總這樣想：殘疾人永遠成不了材，就永遠不能為國家效力。 有一天，我翻開《知音》這本書，我大開目錄，一眼就看到《無手博士》這篇文章。 《無手博士》是這樣寫的:可憐周月鋒(無手博士)5歲的時候就因為一次觸電而讓他的雙手殘廢,讓他在不到一天的時間內(nèi)雙手一下沒感覺了,他8歲時在他家人的再三催逐下周月鋒還是上學了,第一天老師讓學生們自己寫自己的名字,而周月鋒自能傻傻的看著別人還把自己的新筆弄壞了，引起全班哄動，周月鋒邊跑邊哭的回到家里告訴了哥哥，哥哥下定決心當?shù)艿艿氖�，他為了周月鋒放棄了自己的學業(yè)，就陪著周月鋒讀完了小學、中學、大學、研究生、博士。 真另人感動呀，一個殘疾人在他哥哥的幫助下竟然能考上博士，而且他們還是在農(nóng)村長大的。如果我沒看過《無手博士》這篇文章，我絕對不會相信，一個在農(nóng)村的孩子，經(jīng)濟已經(jīng)夠嗆了，在說他還雙手殘廢，簡直不可想象。 自從看了《無手博士》這篇文章后，我就對那些殘疾人的感覺徹底改變了，真正的體驗到殘疾人并非永遠成不了材，而且還體驗到殘疾人更是該可憐，而不是嘲笑。