校園流行語作文(2篇)
校園流行語作文（1）
以前，有一段時間學校里流行一句話；真是不能跟你急了。
場景a;一天，成績不錯的小z有一題不會寫，便去請教自稱天才的小c,小z問：“這題怎么寫？”“這題都不會，真是不能跟你急了�！薄霸趺磳�？”“這個嘛，等我想出后再告之于你，如何？”
“我才不能跟你急了呢�！�
場景b:數(shù)學w老師發(fā)現(xiàn)學習成績很差的小s不在班上，便問道：
“小s去哪里了？”全班回答：“競選大隊委了�！薄案傔x大隊委？”這時，小s喘吁吁地沖入教室,“真是不能跟你急了!”w老師哭笑不得地說。咦，老師怎么也學會了呀。
場景c:一日,小j對愛抄答案的“長頸鹿”說：“你上次考試抄答案的事，被老師發(fā)現(xiàn)了。”“那怎么辦��？”“這種事被發(fā)現(xiàn)，真是不能跟你急了�！�
校園流行語作文（2）
真不知道什么時候，校園里鋪天蓋地地刮進一陣“旋風”——流行語,流行哪些語言呢？走,一起去看看吧！
“你問我,我問誰？”——
生活中我們總會碰到問題,你會怎么辦呢？這還用說嗎？不懂就問唄！但是,你在問別人時,他卻說了這么一句話：“你問我,我問誰？”你聽了, 一定是啞巴吃黃連——有苦說不出吧！
一天,李新(我們班赫赫有名的皮大王,可謂是無人不知,無人不曉)上課不認真聽,理所當然，什么都不懂,于是他只好硬著頭皮,環(huán)游世界一般地繞著教室,問著這道題目�？墒�,每一個人,都說:“你問我,我問誰?”好像聯(lián)系好, 一起對付他似的, 這下他一就像斗敗的小公雞。如果不完成作業(yè)的話,那就……
唉,想想這個人也挺可憐的。
這還是件小事,從此,同學們都把這句話當作了口頭禪,誰知……
“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴——”那天，我們都在認真的聽課，過了一會兒，張老師提了一個問題：“父之過的‘過’是什么意思？李新，你來回答。”李豫“嘩”地一下站了起來，脫口而出：“你問我，我問誰？”張老師頓時傻了眼，同學們一下子安靜下來注視著他，李豫漲紅著臉忙捂住嘴巴，大概知道自己說錯了。頃刻間同學們哈哈大笑起來，張老師：
“你回答得很‘好’，等會兒到我辦公室里來一次�！蓖瑢W們又安靜下來，張老師的話真是“一鳴驚人”看來，以后再也沒有人敢說這句話了，你說會嗎？你問我，我問誰？
話說“ 你問我，我問誰”騰空出世后，不知哪一天又“殺”出一個新的訣招，在贊美別人的語句后面加上兩個字“才怪”，有時真叫人哭笑不得。信不信？ “哇，你的衣服好漂亮哦！”
這是一句多好聽的話呀, 足以使任何一個人心花怒放, 可就在這節(jié)骨眼上, 一聲“才怪”, 卻使一朵含苞欲放的“心花”就此“凋謝”了。我也曾被同學耍過一次,好尷尬�。�
“吳佳冬��！”王輝神秘兮兮地對我說: “嗯，我知道你的數(shù)學成績哦！” “真的啊！”我驚喜地叫道（有的時候，人就是這么忘乎所以）�！澳阆胫绬幔俊薄霸趺床幌肽�，你快點告訴我呀”我迫不及待地說，心想：老天保價我是100分！
“唉，看來你還要再接再勵嘍！算了，還是不要告訴你好，免得你傷心�！眰�？一聽這話，我的心有些忐忑不安起來。此時的王輝就像吃著油條還唱歌似的——油腔滑調(diào)，“還是告訴你吧，這次你考了個不及格。”“不會吧！”我驚訝地說道，心里卻直打鼓：我可從來沒有打破過這個“記錄”，難道我的“自我感覺”出錯了？看來，回家一頓“竹筍烤肉”的晚餐是免不了了。王輝還在嘀嘀不休地安慰我，可我己經(jīng)沒有心思聽他的“長篇大論”了。當我垂頭喪氣地回到自己的座位時，王輝又靠近我嬉皮笑臉道：“吳佳冬啊，我還沒說完呢。”看我搭拉著腦袋的模樣，他提高嗓門對著我叫道：“‘才怪’我還沒加上呢！哈、哈……”我一聽,差點“啊……”不出來,剛一抬頭就見到他那得意的樣子,我生氣地對他叫道:“臭小子,你居然敢耍我,看我怎么教訓你�！苯Y(jié)果沒有教訓得了他, 兩個人抱在一起哈哈大笑起來。不過,隨著時間的推移今天流行的東西還是會被新生事物代替的啦,此之謂,舊的不去,新的不來嘛！如果你現(xiàn)在再問同學們對“才怪”是否還感興趣,他們肯定會異口同聲地回答：“感興趣, 不可能�！�
像這樣的流行語在我們的校園里可以說是數(shù)不勝數(shù)，雖然說這樣的話聽起來有時會惹你生氣,但它的的確確給我們的校園生活注入了一劑快樂的調(diào)料。