童真童趣
日記，已成為我筆上的一種自由，一種傾訴,一種獨特美的享受。我在一本本歡躍的本子上記錄了我3年的風(fēng)霜雨雪，喜怒哀樂，里面有深思熟慮，有一份孩子的童真趣意，有心靈的歡喜，有愛的體驗，有對手操作的實踐樂趣，也有旅游的山水風(fēng)景……說也說不盡，講也講不完。
吃過早飯，回顧，感覺時間很快，又翻翻這一年里寫的日記，一共有4本，每一本都有不同的寫法。前兩本編過兩部小童話，有的是結(jié)合動畫改編的。當時風(fēng)靡數(shù)碼寶貝，所以流瀉了一些數(shù)碼世界的故事。
4年級又升入了5年級，我不再想與童話緊密相連，我想以童話的視角來寫生活，自認為很好，可老師卻再也沒有給予我數(shù)次a＋，有時只寫個日期，我又找了自己有哪些不足。有些日記我一眼看去就沒有吸引我，雖然那是我的日記，我可以有選擇的看。一、是字亂不工整。二、是文章內(nèi)容有些平淡無味，沒有一個吸引人的中心，大抵都是一概而過，主題不突出。
又改進了一下思維，每天拼命地寫，想寫多寫好。小本子用差不多了。年底，我又換了大本子，每天堅持寫一頁，作文水平明顯上升，a＋也漸漸多了起來。
品位2年級到3年級的日記大部分都是活潑的，無保密地傾其所有，一張白紙上，展現(xiàn)出童年時代的天真，可愛，隨著年齡的增長，思想漸漸豐富了，在紙上展現(xiàn)出的是一種成熟 。
童年美好，可是時光一去不復(fù)返，我永遠懷念那美好的瞬間，，我們再見！ 簡評：成長的足跡,如詩般的記憶!