我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè)
我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè)
陳非凡
我學(xué)書(shū)法四年了，現(xiàn)在寫(xiě)得一手很棒的書(shū)法。你想知道我是怎么練出來(lái)的嗎？這里面有許多苦與樂(lè)。
記得我7歲的一天，媽媽帶我來(lái)到青少年宮欣賞小朋友的作品，那里有各種字體的書(shū)法作品，還有許多形態(tài)各異的水墨畫(huà)、水粉畫(huà)。我羨慕極了，很想學(xué)到這一手，于是媽媽給我報(bào)了書(shū)法興趣班。第一天上課，老師讓我試著寫(xiě)一下，可我連毛筆都不會(huì)拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。葉老師慢慢糾正了我的握筆姿勢(shì)，接著讓我試著用毛筆寫(xiě)一橫。結(jié)果，我寫(xiě)出來(lái)的一橫長(zhǎng)滿了“雞皮疙瘩”。 不過(guò)葉老師說(shuō)我的接受能力較強(qiáng)。
但那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一分鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。葉老師悄悄走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“非凡，你想寫(xiě)得跟這位小朋友一樣好嗎？快點(diǎn)練呀！”看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書(shū)法練習(xí)上。老師這次批評(píng)我，下次又表?yè)P(yáng)我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在葉老師的不斷提醒和指點(diǎn)下，我慢慢地掌握了書(shū)法的一些竅門了，每次上課專心練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。
一年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)老師知道我在學(xué)書(shū)法，就讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，我也很樂(lè)意�？墒�，我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。有一次，我和鄰桌的同學(xué)玩時(shí)，他不小心把我桌面的墨灑了。因?yàn)槲移綍r(shí)總是寫(xiě)得很臟，又怕遭老師罵，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干凈，我便輕而易舉地過(guò)了老師挨罵一關(guān)�？苫氐郊遥瑡寢屖贡M法寶，都沒(méi)能把我的校服上的墨跡給洗干凈，被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲，堵氣不上興趣班了，現(xiàn)在想來(lái)真后悔，要是應(yīng)老師能原諒我，再收我為徒就好了。